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2025年教师资格证小学教育知识与能力真题集

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.实践性C.意识性D.历史性

2.“教育无类”是哪位思想家提出的观点？（）

A.老子B.墨子C.孔子D.荀子

3.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.有利于学生个性发展C.适应社会发展需要D.有利于培养学生的自学能力

4.小学生思维发展的主要特征是（）。

A.具体形象思维占主导B.抽象逻辑思维迅速发展C.直觉思维占主导D.分析综合能力显著增强

5.根据柯尔伯格的道德发展理论，小学高年级学生道德发展的主要阶段处于（）。

A.阶段前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.联合兴趣水平

6.教师在课堂上运用多媒体进行教学，这属于（）。

A.教学方法B.教学手段C.教学方法D.教学组织形式

7.“授人以鱼不如授人以渔”，这句话体现了（）的教学原则。

A.科学性与思想性统一B.理论联系实际C.因材施教D.启发式

8.小学阶段德育工作的重点内容是（）。

A.智育B.美育C.体育D.道德品质教育

9.教师通过观察学生的课堂表现来了解学生的学习情况，这种方法属于（）。

A.调查法B.实验法C.观察法D.测验法

10.小学班级管理的核心工作是（）。

A.班级文化建设B.班级常规管理C.班会活动D.班主任工作

11.“教学相长”这一说法出自（）。

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》

12.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

13.在小学语文教学中，教师通过创设情境让学生体验课文内容，这种方法属于（）。

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.情境教学法

14.学生学习“圆”的概念后，再学习“椭圆”的概念，这种学习属于（）。

A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关性学习

15.“双减”政策的核心是（）。

A.减轻学生作业负担和校外培训负担B.提高学校教学质量

C.促进教育公平D.加强家庭教育指导

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述小学教育的特点。

2.简述教师劳动的特点。

3.简述小学阶段学生认知发展的主要特点。

4.简述小学班主任在班级管理中的角色。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

试述小学教学中运用启发性原则的基本要求。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

1.材料：小明是小学三年级的学生，上课时经常做小动作，不听老师讲课，还影响周围同学的学习。老师多次批评教育，但效果不佳。

分析：请结合教育学原理，分析小明出现这种行为的原因，并提出相应的教育建议。

2.材料：某小学开展了一次以“环保小卫士”为主题的班会活动。活动前，班主任组织学生收集有关环保的资料，设计活动方案；活动中，学生通过演讲、表演、游戏等形式，宣传环保知识；活动后，学生将所学知识运用到生活中，积极参与环保行动。

分析：请结合班级管理的相关知识，分析这次班会活动的成功之处。

试卷答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.A解析：教育的本质属性是培养人的社会实践活动。社会性是教育区别于其他社会现象的根本特征。

2.C解析：“有教无类”是孔子关于教育对象的观点，主张教育应该面向所有的人。

3.C解析：班级授课制是适应现代化大生产需要而产生的一种教学组织形式，其优点是能够大规模、高效率地培养人才，适应社会发展需要。

4.A解析：小学生思维发展的主要特征是具体形象思维占主导地位，抽象逻辑思维开始发展。

5.B解析：根据柯尔伯格的道德发展理论，小学高年级学生处于习俗水平，主要依据社会规范和准则来判断是非。

6.B解析：多媒体是现代教学技术手段，教师在课堂上运用多媒体进行教学，属于运用教学手段。

7.B解析：“授人以鱼不如授人以渔”强调的是教授学习方法的重要性，体现