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2025年学历类自考专业(学前教育)幼儿文学-学前比较教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、幼儿文学的核心要素不包括以下哪项？

A.情感与认知结合

B.重复性语言结构

C.生动形象性

D.道德说教性

2、比较教育的本质特征是？

A.单一国家教育模式研究

B.跨文化视角下的系统比较

C.教育技术标准化

D.教师培训方法对比

3、法国学前教育体系中，社区参与主要体现在？

A.家庭与学校完全分离

B.家长委员会决策课程

C.社区资源整合

D.教师主导活动设计

4、《小王子》在幼儿文学中的主题侧重是？

A.个体独立成长

B.友谊与责任

C.宇宙科学知识

D.动物拟人化

5、比较教育的主要研究方法不包括？

A.跨文化比较

B.教育实验法

C.历史纵向分析

D.多案例研究

6、瑞典学前教育课程体系最突出的特征是？

A.学科知识体系化

B.多元智能培养

C.规范化管理流程

D.教师权威主导

7、比较教育的直接目的是？

A.评价各国教育优劣

B.促进教育模式创新

C.制定国际统一标准

D.扩大教育资金投入

8、幼儿文学创作应遵循的首要原则是？

A.夸张化表现手法

B.贴近幼儿生活经验

C.诗意化语言表达

D.知识性内容密集

9、日本学前教育中，以下哪类机构占比最高？

A.私立幼儿园

B.公立幼儿园

C.社区保育所

D.国际学校

10、比较教育对学前教育课程设计的影响主要体现在？

A.提高教师工资

B.优化课程内容结构

C.增加课外活动时间

D.强化考试评价体系

11、国际通行的学前教育评价标准中，最常用于评估学生综合能力的测试是？

A.PISA

B.TIMSS

C.NAEP

D.ICFP

12、德国“幼儿园法”中要求教师必须具备的资质是？

A.学前教育专业本科

B.幼儿文学研究硕士

C.特殊教育教师资格证

D.心理学专业博士

13、美国“高瞻课程”（HighScope）的核心教学目标不包括？

A.社会性发展

B.标准化知识考核

C.自主学习能力

D.情感认知培养

14、日本《幼儿园教育指导纲要》中“环境创设”原则不包括？

A.安全性优先

B.多感官互动性

C.道德说教性

D.自然材料使用

15、蒙台梭利课程设置中“混龄教学”的主要目的是？

A.提高教师效率

B.促进同伴学习

C.降低班级管理难度

D.增加课程内容深度

16、北欧学前教育中“瑞吉欧方案教学”最突出的特征是？

A.项目制学习

B.标准化课程包

C.观察记录工具

D.考试评价体系

17、我国《幼儿园教育指导纲要》中“五大领域”不包括？

A.语言

B.科学探究

C.社会适应

D.艺术表现

18、芬兰学前教育中“现象教学”最强调的要素是？

A.学科知识体系

B.主题探究过程

C.教师权威主导

D.考试成绩评估

19、澳大利亚“早期教育框架”中“我的发展故事”（MyLearningJourney）主要作用是？

A.教师工作日志

B.家园共育记录

C.政策执行文件

D.课程评估工具

20、韩国《幼儿园教育指导要领》中“游戏优先”原则的例外情况是？

A.危险行为干预

B.传染病防控

C.传统文化传承

D.体能训练强化

21、中国幼儿文学起源可追溯至哪个时期？

A.先秦时期

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

22、世界经典童话《小红帽》最初由哪个国家作家创作？

A.法国

B.德国

C.丹麦

D.意大利

23、蒙台梭利教育法强调幼儿自主学习的核心工具是？

A.游戏卡片

B.感官教具

C.计算机设备

D.音乐乐器

24、日本《幼儿园教育指导纲要》中明确要求占比最高的活动类型是？

A.艺术创作

B.户外运动

C.社交游戏

D.科学实验

25、苏联福尔柯夫学前教育理论的核心主张是？

A.幼儿中心制

B.家园共育

C.集体主义

D.个性发展

26、幼儿文学中的“教育性”原则最早由哪位教育家提出？

A.洛克

B.夸美纽斯

C.霍姆霍茨

D.蒙台梭利

27、德国“双元制”学前教育模式中，以下哪项是核心特征？

A.公立私立并存

B.家园合作

C.企业参与

D.学前分流

28、中国学前教育法规定幼儿园保育教育周期为？

A.3-6岁

B.2-7岁

C.1-5岁

D.0-3岁

29、意大利瑞吉欧教育法中“项目式学习”的核心目标是？

A.知识灌输

B.实践操作

C.个性化表达

D.考试评估

30、美国《儿童发展与护理法案》要求幼儿园师生比上限为？

A.1:10

B.1:15

C.1:20

D.1:25

二、多项选择题