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最新青少年心理健康的班会活动方案（精选18篇）

??近年来,青少年心理健康问题日益突出，那么青少年心理健康班会活动方案怎么写呢?以下是小编准备的一些青少年心理健康班会活动方案，仅供参考。

??最新青少年心理健康的班会活动方案篇1

??一、活动目标

??为了主动响应我院朋辈工作辅导室的号召，迎接“5.25”大学生心理健康节的到来，并针对我班实际情况开展以“好心态，好生活”为主题的心理班会，意在引导同学们能有主动、乐观的心态面对生活中的学习、爱情，能够自我管理调整情绪，拥抱美妙生活。

??二、活动背景

??据调查，在我国，存在一定心理迷惑及轻度心理妨碍的大学生百分比高达25%，普遍都存在一些心理迷惑，大学生因学习压力大或恋爱受挫等原因自杀或谋杀等事件频频出现，最近中南大学出现了一起惨烈的谋杀案，为了端正同学们的心态，是同学们主动愉快的对待生活，特地召开此次班会。

??三、班会主题

??好心态好生活

??四、活动时间

??20__年5月19日星期四2:00—4：00

??五、活动地点

??年轮广场

??六、参加人员

??金融2班全体组员

??七、活动过程

??1、像同学们介绍一下“5.25”大学生心理健康节的由来

??由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联同意，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分表现了该活动的宗旨和目标。把这么一个意义重大的日子定在5月25日，是专心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此造成缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更加好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会

??2、辅导员谭老师讲话

??3、同学们讨论主题话题

??该怎样处了解决学习中的压力

??该怎样处理好人际关系

??该怎样树立正确的恋爱观

??4、对一些经典案例进行思索

??5、做心理测试题

??6、小游戏

??口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发觉天有点阴，不过不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到日后又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最终一个人，再请同学们谈感受。此练习目标是了解真相是怎样变成假象的；了解传输的路径越长，失真就越大。所以与人交往是，假如想知道真情．一定不要道听途说；传输和接收信息的人都有责任确保准确。）

??7、组织每位同学都讲讲班上其余同学的优点

??8、辅导员总结最新青少年心理健康的班会活动方案篇2

??一、参赛选手

??以系为单位，自主组建演出团体，每系选送一部校园心理剧参赛。

??二、大赛时间

??决赛时间：20__年5月21日晚20:00

??三、大赛地点

??二教演讲厅

??四、比赛流程

??本届心理剧大赛赛制分半决赛和决赛两个阶段进行，半决赛需各系在4月22日之前以录制视频的方式上交参赛作品，经过评选，将以“9进6”的淘汰方式选出6支参赛队伍参加决赛，决赛将在5月21日以现场舞台演出的形式在二教演讲厅进行。

??五、大赛要求

??1、本届大赛的心理剧剧本以我校第十一届“11.25”心理剧剧本征集活动中评选出的9个获奖作品为主，各系可依照舞台演出的需要进行二度创作。

??2、心理剧作品要求健康、主动向上，内容要贴近学生学习、生活实际，能够围绕一个主题，重视心理矛盾冲突的展现与协调。

??3、心理剧以事件的处理过程为根本，可结合演出艺术等形式进行表现。

??4、每个参赛作品演出时间应控制在10分钟以内。

??5、演出所需服装、道具、音乐等由各参赛单位自行准备。

??6、评分标准：主题内容40%，演出效果50%，学生精神面貌10%。

??六、奖项设置

??本届心理剧大赛奖项设置一等奖1项；二等奖2项；三等奖3项；优异奖3项；同时拟评选出优异指导教师2名，最好演出奖男女各1名，最好导演奖2名。最新青少年心理健康的班会活动方案篇3

??一、活动主题：

??中学生心理健康教育

??二、活动时间：

??20__年9月6日

??三、活动地点：

??八年级(4)班教室

??四、活动对象：

??八年级(4)班主任田景虹教师、八年级(4)全体同学

??五、活动背景：

??有教授预测：二十一世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。世界卫生组织近年来对许多国家的调查研究证实，在全世界的人口中，每时每刻都有13左右的人有这么或那样的心理问题。在中国，最新一次全国4～16岁少年儿童心理健康调查发觉，中国儿童的心理和行为问题的发生率高达13.9%。关于部门还对中、小学生