小学《笑话的语言学与社会学分析》知识点试卷.docVIP

小学《笑话的语言学与社会学分析》知识点试卷

一、选择题（每题2分，共20分）

下列不属于笑话语言学特征的是（）

A.双关语

B.夸张手法

C.逻辑推理

D.谐音梗

笑话中通过词语的多义性制造幽默效果的手法是（）

A.夸张

B.双关

C.讽刺

D.拟人

从社会学角度看，笑话的主要功能不包括（）

A.缓解压力

B.传播文化

C.制造矛盾

D.促进社交

下列属于自嘲式笑话的是（）

A.小明说：“我考试得了零分，老师夸我‘鸭蛋’画得圆。”

B.小红说：“妈妈做的饭太好吃了，我吃了三碗还想吃。”

C.小刚说：“爸爸的肚子像皮球，一按就弹起来。”

D.小丽说：“爷爷的胡子像面条，风一吹就飘起来。”

笑话中通过对事物的特征进行放大或缩小来制造幽默效果的手法是（）

A.夸张

B.双关

C.讽刺

D.拟人

从语言学角度看，笑话的核心是（）

A.语言的歧义性

B.语言的规范性

C.语言的逻辑性

D.语言的准确性

下列属于讽刺式笑话的是（）

A.小明说：“我家的狗会算术，1+1=2，2+2=4。”

B.小红说：“我家的猫会唱歌，‘喵喵喵’唱得真好听。”

C.小刚说：“我家的鸡会跳舞，一蹦一跳真可爱。”

D.小丽说：“我家的鸭会说话，‘嘎嘎嘎’说个不停。”

笑话中通过赋予非人类事物以人类特征来制造幽默效果的手法是（）

A.夸张

B.双关

C.讽刺

D.拟人

从社会学角度看，笑话的传播途径不包括（）

A.口头传播

B.书面传播

C.电子传播

D.暴力传播

下列属于谐音梗笑话的是（）

A.小明说：“我考试得了100分，老师夸我‘百里挑一’。”

B.小红说：“我家的花真漂亮，‘花容月貌’像仙女。”

C.小刚说：“我家的树真高大，‘高耸入云’像巨人。”

D.小丽说：“我家的鸟真可爱，‘鸟语花香’像乐园。”

二、填空题（每题2分，共20分）

笑话的语言学分析主要包括语音、词汇、语法和（）四个方面。

从社会学角度看，笑话可以反映一个社会的（）、价值观和生活方式。

双关语是利用词语的（）或同音异义来制造幽默效果的手法。

夸张手法在笑话中可以分为（）和缩小两种类型。

自嘲式笑话是通过嘲笑（）来制造幽默效果的笑话。

讽刺式笑话是通过嘲笑（）来制造幽默效果的笑话。

拟人手法是将（）赋予人类的特征和行为。

笑话的传播可以促进社会成员之间的（）和理解。

笑话的创作需要遵循一定的（）和技巧。

从语言学角度看，笑话的幽默效果主要来源于语言的（）和不确定性。

三、简答题（每题10分，共30分）

请简述笑话的语言学特征。

请简述笑话的社会学功能。

请举例说明双关语在笑话中的应用。

四、分析题（每题15分，共30分）

分析下列笑话的语言学和社会学特征：

“小明问妈妈：‘妈妈，我是从哪里来的？’妈妈说：‘你是从石头缝里蹦出来的。’小明说：‘那我是不是孙悟空啊？’”

分析下列笑话的创作手法和社会意义：

“老师问小明：‘你为什么迟到？’小明说：‘因为我家的闹钟坏了。’老师说：‘那你为什么不买一个新的？’小明说：‘因为我家的钱都被我买零食吃了。’”

参考答案

一、选择题

C

B

C

A

A

A

D

D

D

A

二、填空题

语用

文化传统

多义性

放大

自己

他人或社会现象

非人类事物

沟通

规律

歧义性

三、简答题

笑话的语言学特征主要包括：

语音特征：利用语音的相似性或差异性制造幽默效果，如谐音梗。

词汇特征：利用词汇的多义性、同音异义或反义关系制造幽默效果，如双关语。

语法特征：利用语法结构的歧义性或特殊性制造幽默效果，如倒装句。

语用特征：利用语言的语境和言外之意制造幽默效果，如讽刺和自嘲。

笑话的社会学功能主要包括：

缓解压力：笑话可以帮助人们缓解生活中的压力和焦虑。

传播文化：笑话可以反映一个社会的文化传统、价值观和生活方式。

促进社交：笑话可以促进社会成员之间的沟通和理解，增强社会凝聚力。

批判现实：笑话可以通过讽刺和幽默的方式批判社会现实中的不良现象。

双关语在笑话中的应用非常广泛，例如：

“小明说：‘我考试得了零分，老师夸我‘鸭蛋’画得圆。’”这里的“鸭蛋”既指考试成绩零分，又指真正的鸭蛋，利用了词语的多义性制造幽默效果。

“小红说：‘我家的狗会算术，1+1=2，2+2=4。’”这里的“算术”既指数学计算，又指狗的叫声“汪汪汪”，利用了词语的同音异义制造幽默效果。

四、分析题

语言学特征：

词汇特征：“石头缝里蹦出来”是一个成语，原意是指人或事物的来历不明，这里妈妈用它来回答小明的问题，利用了成语的多义性制造幽默效果。

语用特征：小明的回答“那我是不是孙悟空啊？”是利用了《西游记》中孙悟空从石头缝里蹦出来的典故，制造了一种幽默的语境。

社会学特征：

文化传统