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第一部分单选题(50题)

1、某中学初二年级共有620名学生参加期中考试，其中语文及格的有580名，数学及格的有575名，英语及格的有604名，以上三门功课都及格的至少有多少名同学?

A.575

B.558

C.532

D.519

【答案】：D

【解析】要求三门功课都及格的至少人数，可先求出每门功课不及格人数，分别为(620-580=40)、(620-575=45)、(620-604=16)，用总人数减去不及格人数总和(620-(40+45+16)=519)，即至少有(519)名同学三门都及格。

2、完全竞争市场又称纯粹竞争市场或自由竞争市场。下列不属于完全竞争市场必须具备的特征是（）。

A.有数量极多的小规模买者和卖者

B.产品是不同质的、有差别的

C.各种生产资源可以自由进入和退出该市场

D.卖者和买者完全掌握着产品的价格和信息

【答案】：B

【解析】完全竞争市场需具备以下特征：一是市场上有大量的买者和卖者，由于买卖双方数量极多，任何一方都无法单独影响市场价格，只能是价格的接受者；二是产品是同质的，即各生产者提供的产品不存在差别，消费者对不同生产者的产品无偏好差异；三是资源具有完全的流动性，各种生产资源可以自由进入和退出该市场，不存在进入或退出障碍；四是信息完全，卖者和买者完全掌握着产品的价格和信息，从而能做出最优决策。选项中提到产品不同质、有差别，这与完全竞争市场产品同质的特征不符，所以不属于完全竞争市场必须具备的特征。

3、消费者期望商品“质优价廉”，经营者则强调“优质优价”。尽管二者的关注点有所不同，但都表明商品：

A.是用于交换的劳动产品

B.使用价值比价值更重要

C.是使用价值和价值的统一

D.只有通过交换才有使用价值

【答案】：C

【解析】该题主要考查对商品基本属性的理解。“质优价廉”体现出消费者既关注商品满足自身需求的属性（使用价值），又关注商品用于交换所表现出的货币量（价值）；“优质优价”表明经营者认识到商品质量好（使用价值高）通常对应着较高的价格（价值）。这两种表述都反映出商品具有使用价值和价值两种基本属性，是使用价值和价值的统一体。商品是用于交换的劳动产品，这一概念强调了商品的定义，但题干中“质优价廉”和“优质优价”的表述更侧重于体现商品的使用价值和价值，而非单纯强调其作为交换劳动产品的定义，所以此概念在该题中并非核心指向。商品的使用价值和价值是商品不可分割的两个基本属性，二者都很重要，不存在使用价值比价值更重要或者价值比使用价值更重要的情况，不能简单地进行重要性比较。商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性，即使不通过交换，商品本身依然具有使用价值，所以并非只有通过交换才有使用价值。综上，正确答案体现的是商品是使用价值和价值的统一。

4、批复是一种针对性很强的公文，主要适用于答复下级机关（）事项。

A.决定

B.函

C.请示

D.纪要

【答案】：C

【解析】批复是用于答复下级机关请示事项的公文，具有明确的针对性，是专门针对下级的请示进行回应的。决定是对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项时使用的公文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。纪要是记载会议主要情况和议定事项的公文。所以此处应填请示。

5、旗鼓相当:半斤八两()

A.如出一辙:大同小异

B.截然不同:天壤之别

C.势均力敌:平分秋色

D.独占鳌头:大相径庭

【答案】：C

【解析】“旗鼓相当”和“半斤八两”是一对近义词，“势均力敌”和“平分秋色”同样是一对近义词。“如出一辙”意思是好像出自同一个车辙，比喻两件事情非常相似。“大同小异”指的是大体相同，略有差异。因此就是这个答案。

6、列宁在谈到检验真理的实践标准时指出；“这个标准也是这样的不确定，以便不至于使人的知识变成绝对，同时它又是这样的规定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。”这句话说明()

A.实践不是检验真理的唯一标准

B.实践标准并不可靠

C.实践标准并不确定

D.实践标准是绝对性和相对性的统一

【答案】：D

【解析】列宁的话表明实践标准有不确定性，防止知识绝对化，又有确定性，可与错误观点斗争，这体现了实践标准是绝对性和相对性的统一。

7、发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为（）。

A.副本

B.正本

C.存本

D.修订本

【答案】：A

【解析】公文的文本依用途不同，可分正本、副本、存本、修订本。根据已签发的定稿制发的正式文件称为正本。凡是根据公文正本复制、誊抄的其他稿本称为副本（抄本），主要代替正本供传阅、参考和备查使用。发送