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初中语文跨学科学习与教育学学科融合的教学实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文跨学科学习与教育学学科融合的教学实践，分析其在提升学生综合素质、促进教师专业发展等方面的积极作用。通过对跨学科教学的理论基础和实践案例的分析，提出具体的教学策略和方法，以期为初中语文教学改革提供参考。

**关键词**：初中语文；跨学科学习；教育学；学科融合；教学实践

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**一、引言与背景**

随着教育改革的不断深入，跨学科学习作为一种新型的教学模式，逐渐受到广泛关注。特别是在初中语文教学中，如何有效地将语文与其他学科进行融合，提升学生的综合素养，成为当前教育界亟待解决的问题。本文将从两个方面探讨初中语