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《人力资源管理实训》課程实践实施方案及预算

一、課程实践概况

課程名称：《人力资源管理实训》

指导教师：刘晓静

班级：人力资源管理专升本一班

实践学时：2周

实践地点：实训室、实习等

人数：36人

实践时间：-第1学期

二、課程实践目标

一方面要最大可能地培养学生理论联络实际的学风，培养其综合运用人力资源管理专业知识尝试回答和解决人力资源管理现实问题的专业意识和能力。其次，要尽量满足学生从事本专业工作的愿望，帮助他们走进身边实际发生的管理行为领域，培养其健康的专业志趣。第三，要聚集学生发明性实践的成果，以检验和发展专业自身的知识体系，从学生实际的体会中取得专业知识发展的源泉。

经过实训，加深人力资源管理課程各知识点的了解，能理论联络实际灵活运用所学知识；培养与提高学生的解决问题能力，培养和提高学生的创新能力，建立对公司HR系统的感性结识。

三、課程实践的基本规定

1.实践教学活动的开展与学校的思想政治工作和教学工作的关于规定相一致，并服从学校的中心工作，密切配合关于部门开展相应的实践活动。

2.任課教师是实践課指导者和具体组织者，依照人才培养方案的规定，发明性地开展实践教学。

四、課程实践总学时：6学时

五、考核方式

本課程总成绩=实践实作占50%+实践报告占50%

实践課程考核方式：报告、报告、模拟等

实践課程考核原则与依据：实践体现+实践成果

其中，实践体现重要依据学生在实践过程中的态度、参加度，整个活动有序展开的限度、准时按质完成情况等，重要经过学生互评，结合教师评价综合給分；实践成果重要依据学生上交的报告以及实践总结的情况综合給分。

序号

环节

原则和依据

所占比例（%）

1

实践体现

学生在实践过程中的态度、参加度，整个活动有序展开的限度、准时按质完成情况。

50

2

实践成果

实践总结报告

50

所以，本实践課程重要考核原则与依据为学生互评记录及评估原则、仿真及报告成绩评分原则及心得体会总结成绩评估原则。

課程实践任务

序号

实践内容

实践地点

时间安排

1

模拟招聘

实训中心

10月3曰—10月16曰

2

设计培训方案

实训中心

10月3曰—10月16曰

3

绩效管理

实训中心

10月3曰—10月16曰

4

员工薪酬满意度调查

实习公司

10月3曰—10月16曰

实践项目1：模拟招聘

【实践目标】

1.培养学生组织招聘工作的能力；

2.训练学生应聘的能力与心理素质。

【实践场所、实践工具、材料】

1.教室、人力资源实训室

2.电脑及投影设备（用于演示文稿和视频文件的播放）

【实践任务和规定】

1.编写招聘广告

2.角色扮演，模拟招聘

【实践注意事项】

1.组织同学相互交流，畅谈感受；

2.以小组形式提交提交书面文件

实践项目2：设计培训方案

【实践目标】掌握培训方案的设计

【实践场所、实践工具、材料】

1.教室、人力资源实训室。

2.电脑及投影设备（用于播放演示文稿和视频）；

【实践任务和规定】依照培训需求设计新员工培训方案；

【实践注意事项】培训方案

实践项目3：绩效管理

【实践目标】

1.了解绩效考核流程；

2.掌握绩效考核的方法；

3.结识考核面谈的重要性

【实践场所、实践工具、材料】

1.教室、人力资源实训室。

2.电脑及投影设备（用于播放演示文稿和视频）

【实践任务和规定】绩效考核计划、指标、原则的制订、考核面谈

【实践注意事项】绩效考核方案

实践项目4：员工薪酬满意度调查

【实践目标】了解实践公司的员工薪酬水平和福利情况

【实践场所、实践工具、材料】实践公司

【实践任务和规定】设计薪酬调查水平并进行调查

【实践注意事项】实践公司薪酬满意度分析

六、实践预算

项目

用途

金额（元）

打印、复印、纸张、装订等

用于收集资料、准备材料、撰写实践报告等

300

奖品：证书；笔记本

用于对获奖的每个成员的奖励

300

共计

600

《人力资源管理实训》課程实践实施方案及预算

一、課程实践概况

課程名称：《人力资源管理实训》

指导教师：刘晓静

班级：人力资源管理专升本一班

实践学时：2周

实践地点：实训室、实习等

人数：36人

实践时间：-第1学期

二、課程实践目标

一方面要最大可能地培养学生理论联络实际的学风，培养其综合运用人力资源管理专业知识尝试回答和解决人力资源管理现实问题的专业意识和能力。其次，要尽量满足学生从事本专业工作的愿望，帮助他们走进身边实际发生的管理行为领域，培养其健康的专业志趣。第三，要聚集学生发明性实践的成果，以检验和发展专业自身的知识体系，从学生实际的体会中取得专业知识发展的源泉。

经过实训，加深人力资源管理課程各知识点的了解，能理论联络实际灵活运用所学知识；培养与提高学生的解决问题能力，培养和提高学生的创新能力，建立对公司HR系统的感性结识。

三、課程实践的基本规定

1.实践教学