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九年级上科学第一章知识点归纳

前言

本章作为九年级科学的开篇，旨在引导同学们从微观层面重新认识我们周遭的物质世界，理解物质的构成、性质及其变化规律。这不仅是后续化学、物理深入学习的基石，也为我们解释日常生活中的各种现象提供了科学的视角。本章的核心在于建立“物质是由微观粒子构成的”这一基本观念，并初步探索这些微观粒子的运动及相互作用如何决定了物质的宏观性质和变化。

一、物质的构成

1.1物质的微观构成

我们所接触的一切物质，无论是固态的金属、液态的水，还是气态的空气，都是由极其微小的粒子构成的。这些微观粒子主要包括分子、原子和离子。

*分子：许多物质是由分子构成的。分子是保持物质化学性质的最小微粒。例如，水由水分子构成，氧气由氧分子构成。

*原子：原子是化学变化中的最小微粒。有些物质直接由原子构成，如金属单质（铁、铜等）和稀有气体（氦气、氖气等）。分子也是由原子构成的。

*离子：当原子得到或失去核外电子时，会带上电荷，成为离子。由离子构成的物质也很常见，如氯化钠（食盐）就是由钠离子和氯离子构成的。

1.2分子的特性

分子作为构成物质的基本微粒之一，具有以下特性：

*分子很小：分子的体积和质量都非常小，肉眼无法直接观察到。

*分子在不断运动：无论是气体、液体还是固体中的分子，都在永不停息地做无规则运动。温度越高，分子的运动速率越快。例如，我们能闻到远处的花香，就是因为构成香气的分子在不断运动并扩散到空气中。

*分子之间存在间隙：物质的三态变化（固态、液态、气态）可以用分子间间隙的变化来解释。一般来说，气态物质分子间间隙最大，固态物质分子间间隙较小。

1.3原子的结构

原子虽然很小，但它仍然具有复杂的内部结构。

*原子核：原子中心有一个带正电的原子核，它占据了原子极小的体积，但几乎集中了原子的全部质量。原子核由带正电的质子和不带电的中子构成（注意：氢原子的原子核内通常没有中子）。

*核外电子：原子核外有带负电的电子，它们在核外一定的空间内做高速运动。电子所带的负电荷总数与原子核所带的正电荷总数相等，因此整个原子呈电中性。

1.4原子结构模型的发展

人类对原子结构的认识是一个不断深化和完善的过程，经历了多个重要的模型阶段，从道尔顿的实心球模型，到汤姆生的“葡萄干面包”模型，再到卢瑟福的核式结构模型，以及后来玻尔的量子化轨道模型等。每一种模型的提出都基于当时的科学发现，并随着新证据的出现而被修正或取代，这体现了科学探究的持续性和发展性。

1.5离子的形成

原子的化学性质主要由其核外电子，特别是最外层电子数决定。

*当原子最外层电子数较少（一般小于4个）时，容易失去最外层电子，使次外层成为最外层，从而达到相对稳定的结构。原子失去电子后，质子数大于核外电子数，成为带正电荷的阳离子。

*当原子最外层电子数较多（一般大于4个）时，容易得到电子，使最外层达到相对稳定的结构。原子得到电子后，质子数小于核外电子数，成为带负电荷的阴离子。

1.6元素与元素符号

*元素：具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子总称为元素。元素是组成物质的基本成分，目前已发现的元素有一百多种。

*元素符号：国际上统一采用元素的拉丁文名称的第一个大写字母来表示元素，如果几种元素名称的第一个字母相同，就在第一个字母后面加上一个小写字母来区别。元素符号不仅可以表示一种元素，还可以表示这种元素的一个原子。

1.7物质的组成与分类

从宏观角度看，物质都是由元素组成的。根据物质的组成成分，可以对物质进行简单分类：

*纯净物：由一种物质组成，具有固定的组成和性质。纯净物可以分为单质和化合物。

*单质：由同种元素组成的纯净物，如氧气、铁、碳等。

*化合物：由不同种元素组成的纯净物，如水、二氧化碳、氯化钠等。化合物中，由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物称为氧化物。

*混合物：由多种物质组成，没有固定的组成和性质，各成分保持各自的性质。如空气、海水、溶液等。

二、物质的变化与性质

2.1物质的变化

物质的变化是多种多样的，根据变化过程中是否有新物质生成，可以将其分为物理变化和化学变化。

*物理变化：没有新物质生成的变化。通常表现为物质的形状、状态（如固态、液态、气态）发生改变，或者物质的某些物理性质（如颜色、密度、熔点等）发生变化。例如，水的蒸发、冰的融化、玻璃破碎等都是物理变化。

*化学变化：有新物质生成的变化，也称为化学反应。在化学变化过程中，物质的化学性质发生改变。例如，铁的生锈、食物的腐烂、燃料的燃烧、酸碱中和等都是化学变化。化学变化常伴随有发光、发热、颜色改变、产生气体、生成沉淀等现象，但这些现象并不是判断化学变化的唯一依据。

物理变化和化学变化的本质区