6.3 基层群众自治制度（课件）高一政治（统编版必修3）.pptxVIP

基层群众自治制度必修三第六课第三框

第二单元人民当家作主人民民主专政（第四课）我国的根本政治制度：人民代表大会制度(第五课)它在社会主义制度中具有根本性意义它在我国政治制度体系中居于核心地位制度保证我国的基本政治制度（第六课）民族区域自治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度基层群众自治制度中国共产党的领导（第一单元）决定根本保证我国基层群众自治的组织形式人民群众直接行使民主权利的生动实践适应

课程标准领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。核心素养目标政治认同认同并理解我国的基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，相信基层群众自治制度是保障人民当家作主、促进基层群众政治参与的好制度，坚定制度自信。科学精神学生能够运用马克思主义立场、观点和方法，客观认识基层群众自治的运行机制；通过剖析基层民主实践中的问题，理性思考制度完善的路径，培养批判性思维和实证分析能力。法治意识依法参与基层民主，自觉履行宪法规定的义务、行使宪法规定的权利。形成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的法治意识。明确村规民约不能与国家法律冲突；明确基层群众自治制度有国家宪法和相关法律保障。公共参与通过社会实践，感悟“基层群众自治制度是社会主义民主最为广泛而深刻的实践”这句话。在日常生活中，积极、主动、有序参与到丰富多彩的基层民主实践中去。教学重难点重点基层群众自治制度的内容和特点；人民直接行使民主权利的实践形式。难点基层群众自治组织与基层政权、基层党组织的关系。6.3基层群众自治制度

子议题1：透视“千万工程”，解锁基层群众自治组织形式

子议题2：践行“千万工程”，激活基层直接民主一池春水总议题：解锁基层治理密码，从经典模式透视群众自治组织制度

导入基层强则国家强，基层安则天下安。基层治理既是国家治理的最后一公里，也是人民群众感知公共服务效能和温度的神经末梢。”基层运转通畅顺畅，就能够用一根根针穿起千条线，绣出中国之治锦绣画卷。党的二十大报告明确提出“健全城乡社区治理体系”“完善网格化管理、精细化服务、信息化支撑的基层治理平台”，基层治理是推进国家治理体系和治理能力现代化的“最后一公里”。分享你所知道的典型基层治理模式？基层治理有哪些主体？

典型基层治理模式【浙江“枫桥经验”模式】坚持“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解”的原则，充分发挥群众在基层治理中的主体作用，通过开展民主协商、矛盾纠纷排查化解、社会治安综合治理等工作，实现了基层社会的和谐稳定【重庆“三事分流”模式】将基层事务分为“大事”“小事”“私事”。“大事”由政府部门负责解决，“小事”通过社区协商、居民自治等方式解决，“私事”则由居民自行解决或寻求社会力量帮助。【浦江经验】是总书记在浙江工作期间亲自倡导并带头下访接访群众形成的好经验好做法，是改善干群关系、加强基层治理的生动实践。变群众上访为领导下访：领导干部深入基层，到信访问题多、矛盾集中、群众意见大的地方去，主动了解民情，实心实意帮助群众解决问题。【晋江经验】主要围绕“党建引领基层网格治理”展开，构建了“一个中心、若干网格；一支队伍、多方应用；一个体系、灵活机制”的基层治理模式。【新时代六尺巷工作法】桐城市从六尺巷典故中汲取智慧，将“礼让和谐”文化融入基层治理形成的特色工作法。全面推行“党建+基层治理”，弘扬“谦和礼让、以和为贵”的精神，全面推行群众说事制度，提升群众知情权、参与权、决策权、监督权。搭建以综治中心为主的“一站式”解纷平台，建立社会矛盾纠纷调处中心，组建由镇、村干部和乡贤组成的“多元化”解纷队伍，运用“听、辨、劝、借、让、和”六步法化解纠纷。【一杯茶调解法】2012年6月，临涣镇将“以茶为媒”的调解方法命名为“一杯茶”调解法。该方法通过以茶暖人心、以茶说人生、以茶述纷争、以茶找支点、以茶拆面子、以茶置梯子、以茶达协议等七个步骤，让双方当事人放下矛盾，解开心结，签署调解协议。【千万工程”基层治理模式】以党建为引领，充分发挥基层党组织的核心作用，将党的优势转化为治理效能。坚持以人民为中心，创新治理机制，推行民主协商制度，还构建了自治、法治、德治、智治“四治融合”的现代乡村治理体系，因地制宜推进治理工作，根据不同村庄的地理环境、资源禀赋、文化特色等，制定个性化的治理方案。

“基层”到底是指哪一层？领导省委市委县委（区委）街道工委乡镇党委社区党支部、村党支部中共中央基层党组织省政府市政府县（区）政府街道办事处乡级人民政府社区居委会、村委会基层行政机关基层群众自治组织指导中国共产党组织(纵向）国家机构（以行政机关为例）领导中央国家机关（国务院）

基层治理的主体主要有基层党组织：党总领全局，协调各方；党组织战斗堡垒作用；党员先锋模范作用。基层政权包括基层人大和基层政府。基层人大参与制定和完