第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 课件 高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

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  • 2026-01-19 发布于广东
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第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 课件 高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptx

经济的发展与社会的变化第一课时导思考:宋朝真的“贫”吗?三冗两积:冗官、冗兵、冗费,积贫、积弱。

北宋全国户口变化图989年650万户1110年2088万户经济的发展与社会的变化第一课时导【思考】相较于唐,宋朝的疆域已经大大缩小,但人口却迅速增长,数倍于唐,怎么养活这么多人?这些人又是生活在一个怎样的社会?

《中外历史纲要》(上)第三单元第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化

经济的发展与社会的变化壹

思经济的发展与社会的变化第一课时

议经济的发展与社会的变化第一课时

领域表现意义耕作制度经济结构棉花种植边疆开发人口规模土地制度稻麦复种制:一年两熟或一年三熟提高土地利用率、粮食产量、人口数量出现固定种植经济作物的农户推动商品经济发展,对传统的自然经济结构有一定突破宋朝:内地开始种植元朝:大力推广带动了棉纺织业的发展,元朝时棉布逐渐成为人们主要衣料漠北、东北、西北、西南农业都有显著的进步中原农耕文明向周边扩展,边疆地区获得进一步开发棉花、烟草、茶树、花生等一、经济的繁荣1、农业经济的发展与社会的变化第一课时田制不立,不抑兼并中国古代人口史上是一个划时代的标志自耕农衰退,租佃关系日益普遍化北宋末年实际人口已经超过1亿展

指中国古代以农耕经济为主,手工业和商业为辅助的经济结构。在农耕经济中,又以粮食种植业为主,桑麻棉茶等经济作物为辅。随着生产力的发展,这种结构布局不断地发生变化,主要体现在经济作物的种植比例提高上。概念阐释传统自然经济结构经济的发展与社会的变化第一课时评

知识补充宋朝的土地政策:不抑制土地兼并经济的发展与社会的变化第一课时评土地兼并导致土地高度集中,自耕小农衰退,租佃制进一步发展。但从生产力发展角度来说,土地兼并有利于土地的大规模开发,生产技术的推广、大型铁农具的利用以及水利事业的发展。宋代农业生产力的提高,粮食产量增加大量粮食成为商品,流入市场大批农业人口脱离土地,进入城市推动城市化进程,推动商品经济发展土地兼并使得大量小农破产

经济的发展与社会的变化第一课时一、经济的繁荣2、手工业制瓷业矿冶业展印刷业燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量继丝绸之后,中华文明新的物质象征推动了文化的普及,进一步带动了造纸业的发展活字印刷术(北宋毕昇发明)

领域表现市场货币城市海外贸易①面向大众的基层市场蓬勃涌现。北宋开始出现纸币——交子;元朝在全国范围内将纸币作为主币发行城市兴盛引人注目,北宋东京、南宋临安、元朝的大都和杭州尤以繁华著称一、经济的繁荣3、商业经济的发展与社会的变化第一课时①外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源;②丝织品、瓷器等,远销亚非许多国家和地区,输入中国的商品以香料、珠宝为主;③主要外贸港口有广州、泉州、明州等。④设立专门机构——市舶司,进行管理。展②官方设置榷场进行互市交易,民间贸易也相当活跃。城市的经济功能增强繁荣原因:1.统治者的支持、鼓励;2.造船业发达,指南针的应用;3.陆上丝绸之路受阻;4.经济重心南移影响;是商业繁荣的结果,反之也会促进商业的进一步繁荣

【重点探究】唐宋城市发展的对比。西市东市瓦肆夜市商业街经济的发展与社会的变化第一课时材料一:凡市,以日午击鼓三百声,而众以会;日入前七刻,击钲三百声,而众以散——《大唐六典》材料二:诏开封府:令京城夜市至三鼓已来,不得禁止。——《宋会要辑稿·食货》1.布局:打破了坊市界限(空间限制)2.时间:突破时间限制3.功能:城市经济功能得到加强4.出现了娱乐场所(勾栏、瓦肆)评

展经济的发展与社会的变化第一课时【思考】宋朝时期商业繁荣的原因?①农业和手工业的发展,为商业繁荣提供物质基础;(根本原因)②结束了五代十国分裂局面,政局相对稳定;③抑商政策有所松弛,商业环境相对宽松;④水陆交通便利,有利于对外贸易的发展;⑤各民族间以及中外交往的加强,扩大了国内外市场;⑥纸币的出现和应用促进了商业的繁荣。

①过程及表现:魏晋南北朝奠定基础唐安史之乱后开始南移北宋南移继续江南地区得到开发,南北经济差距缩小时期:过程:表现:南方经济实力逐渐超过北方在经济上对南方依赖明显,户口南多北少定型。南宋完成南移南方成为经济重心。“苏湖熟,天下足”元朝经济差距继续扩大全国大部分人口和税收集中在江南评经济的发展与社会的变化第一课时4、经济重心南移一、经济的繁荣元朝运河、海运路线图

经济的发展与社会的变化第一课时思考:经济重心南移的影响?展1)经济格局:促进江南经济发展,使之成为国家赋税的主要承担者;2)人口分布:南方的人口迅速膨胀,比重不断增长。3)海外贸易:促进南方沿海城市、以及海上交通和运输的发展;4)文化教育:促进南方文化教育事业的发展。【北宋科举实行南北分卷制度。】5)民族关系:促进了民族交融

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