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苏教版二年级下册道德与法制全册教案

本教案严格依据最新苏教版《道德与法治》二年级下册教材内容编写，旨在帮助小学二年级教师更好地开展课堂教学，落实立德树人根本任务。教案紧密结合二年级学生的年龄特点与认知规律，注重生活性、活动性与实践性，力求将道德教育与法治启蒙融入学生的日常学习与生活体验之中，引导学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯和初步的法治观念，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

一、本套教案设计理念与原则

1.遵循学生身心发展规律：以二年级学生的生活经验为基础，设计符合其认知水平和情感需求的教学活动，避免成人化说教。

2.坚持生活化与实践性：将教学内容与学生的现实生活紧密联系，鼓励学生在实践中体验、感悟和内化道德规范与法治精神。

3.注重情感体验与价值引领：通过情境创设、角色扮演、故事分享等方式，激发学生的情感共鸣，引导其树立正确的价值观。

4.鼓励自主探究与合作学习：创设宽松和谐的学习氛围，引导学生主动参与、积极思考、乐于表达，培养合作意识和探究能力。

5.强化教学内容的综合性与开放性：整合多学科知识，拓展学生视野，教学过程和结论不追求唯一，鼓励学生多角度思考。

二、全册教材内容概览

苏教版二年级下册《道德与法治》教材围绕学生的生活圈展开，从个人生活、家庭生活、学校生活扩展到社区生活和国家认知，逐步引导学生认识自我、他人、社会和国家。教材内容生动有趣，图文并茂，注重引导学生在生活中学习，在学习中生活。

*第一单元：我们的生活真愉快

*主题：养成良好的生活习惯，积极参与集体活动，感受生活的快乐。

*核心：快乐生活，健康成长。

*第二单元：我们的班级真温暖

*主题：学会与人交往，关心集体，友爱同学，共同建设温暖的班集体。

*核心：友爱互助，共建集体。

*第三单元：我们的家乡真美丽

*主题：了解家乡的自然风光、物产和文化，萌发热爱家乡的情感。

*核心：认识家乡，热爱家乡。

*第四单元：我们的祖国真伟大

*主题：初步了解国旗、国歌、国徽等国家标志，感受祖国的伟大，激发爱国情感。

*核心：国家象征，爱国启蒙。

*第五单元：我们的规则真重要

*主题：认识生活中的各种规则，懂得规则的重要性，愿意遵守规则。

*核心：遵守规则，秩序生活。

三、教学目标

（一）总目标

1.引导学生初步形成积极向上的生活态度和良好的行为习惯。

2.帮助学生学会关心他人、关心集体，培养合作意识和能力。

3.使学生初步了解家乡和祖国的概况，激发爱家乡、爱祖国的情感。

4.让学生认识规则的重要性，初步养成遵守规则的意识。

5.促进学生道德认知、情感、意志和行为的和谐发展。

（二）分目标

*知识与技能：

*了解日常生活中的安全常识和健康常识，学会基本的自我保护方法。

*知道班级和学校生活的基本规则，了解与人交往的基本礼仪。

*初步了解家乡的风景名胜、特产和民间艺术。

*认识国旗、国徽，学唱国歌，了解其基本含义。

*知道生活中常见的规则，如交通规则、游戏规则等。

*过程与方法：

*通过观察、体验、讨论、角色扮演等方式，主动参与学习过程。

*学习与同伴合作完成任务，分享学习成果。

*尝试用自己喜欢的方式表达对生活、家乡和祖国的热爱。

*情感态度价值观：

*热爱生活，乐于学习，积极向上。

*乐于与人交往，尊重他人，友爱互助。

*热爱自己的班级和学校，具有集体荣誉感。

*热爱家乡，为家乡感到自豪；热爱祖国，为自己是中国人感到骄傲。

*懂得规则的重要性，愿意自觉遵守规则，维护公共秩序。

四、教学重点与难点

*教学重点：

1.帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

2.引导学生学会关心他人、友爱同学，建立良好的人际关系。

3.激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

4.培养学生的规则意识，引导学生自觉遵守社会生活中的基本规则。

*教学难点：

1.将道德认知内化为自觉的道德行为，做到知行统一。

2.引导学生从具体的生活事例中抽象出规则的重要性，并主动遵守。

3.如何将爱家乡、爱祖国的情感教育落到实处，避免空洞说教。

五、教学建议与课时安排

（一）教学建议

1.创设生活情境，激发学习兴趣：将教材内容与学生的生活实际紧密联系，创设生动有趣的教学情境，如故事、游戏、情景剧等，引导学生主动参与。

2.注重体验感悟，促进内化：多采用体验式、探究式教学方法，鼓励学生在做中学、在玩中学，通过亲身体验感悟道理，形成正确的价值观。

3.强化行为训练，注重实践：将课堂学习延伸