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诸葛亮;■语言运用
梳理文章脉络,有感情地朗读并背诵课文,积累文言词语。
■思维能力
学习议论、记叙和抒情相结合的写法。
■审美鉴赏
多角度解读诸葛亮的形象,理解他“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。(重点)
■文化自信
深切感受诸葛亮对蜀汉的忠诚,激发学生的爱国热情和使命感。(难点);第一课时;导入一:对联导入
同学们,你们听说过下面这副对联吗?
一对二表三分鼎,六出七纵八阵图。
一对指《隆中对》;二表指《出师表》《后出师表》;三分鼎指魏蜀吴三分天下;六出指六出祁山北伐;七纵指七擒七纵孟获;八阵图指孔明所设军阵。今天就让我们一起学习前《出师表》,感受诸葛亮的人格魅力。
;导入二(视频导入)
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