人教版九年级语文下册教学课件《3.短诗五首》.pptxVIP

人教版九年级语文下册教学课件《3.短诗五首》.pptx

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戴望舒;■语言运用

朗读这几首诗，体会凝练而含蓄的语言美。

■思维能力

把握诗歌中的意象，揣摩诗中的情感，理解诗中蕴含的哲理。（重点）

■审美鉴赏

感受诗歌的不同艺术风格，体会不同的诗味。（难点）

■文化自信

感受作者独特的情怀，培养文化传承意识。;第一课时;导入形式1(图片导入)：;导入形式2(语言导入)：;导入形式3(互动导入):

同学们读过现代诗歌吗？如果读过，你想给我们推荐哪些现代诗歌呢?;;作者介绍;20世纪初期，正是近代中国历史上最黑暗、最混乱的年代，却也是思想和文化最迸发的时代。也正是在这样的环境下，新诗诞生了。新诗之“新”首先在于其精神和灵魂的新，即思想的现代

该用户很懒，什么也没介绍

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