7.1《回望成长》教学设计 2025-2026学年统编版 道德与法治九年级下册.docxVIP

部编版《道德与法治》2025新教材九年级下册

第7课?从这里出发

7.1《回望成长》教学设计

课题

回望成长

单元

第三单元?走向未来的少年

学科

道德与法治

年级

九年级

教材

分析

本框主要阐述初中毕业之际如何回望成长、理性规划未来。学生通过学习本框内容，一方面，要梳理初中三年的知识、友谊、实践等收获，学会直面挫折、反思总结以实现自我超越，懂得过程与结果同样重要，经历本身就是宝贵财富；另一方面，要掌握毕业选择的方法，理性分析主客观条件，践行社会主义核心价值观，明确无论升学还是步入社会，都需以奋斗实现人生价值。

学情

分析

初中毕业生已完成三年系统学习，具备一定知识储备与生活体验，能清晰梳理学业、实践、交友等成长收获。他们正处于自我认知深化阶段，对“自我超越”有初步感悟，但在反思成败、挖掘潜能方面缺乏主动意识。面对毕业选择，学生既充满期待又伴有迷茫，虽能理解“过程与结果同样重要”的道理，却在理性分析主客观条件、运用策略做出合理选择时存在不足。同时，学生对未来发展方向关注度高，需引导其树立正确择业观与价值观，增强责任意识。

核心

素养

目标

健全人格：通过梳理成长足迹、直面挫折经历，帮助学生学会反思总结，正确看待过程与结果，培育勇于挑战、自我超越的心理品质。

道德修养：从友谊相处、感恩成长中，引导学生领悟包容沟通的重要性，修炼道德操守，学会与他人互帮互助、风雨同行。

责任意识：立足毕业选择，引导学生理性分析主客观条件，明确人生方向，学会为自己的选择负责，规划未来发展路径。?

重点

实现自我超越、学会合理选择

难点

正确看待过程与结果??

教学

环节

教师活动

导入

新课

播放视频：学生时代最美好的瞬间???

讲授

新课

总议题：成长有迹可循，我们如何读懂初中三年的成长？

分议题1：细数成长足迹，我们收获了什么？

分议题2：站在毕业路口，我们该如何选择？

分议题1：细数成长足迹，我们收获了什么？

时光倒流，还记得你刚刚踏入初中校园的模样吗？

图片展示：初一入学时稚嫩的脸庞、整齐的队列中矮小的身影

现在的你，比父母和老师都高了，像个小大人。

图片展示：挺拔的身姿、戴上了眼镜

议学任务1：这三年，是身体拔节的三年，也是心智生长的三年。如果请你用三个关键词来总结这段时光的收获，你会选择哪三个词？为什么？

关键词：知识、努力、尝试、朋友、团结、感恩、懂事、勇敢、坚持、兴趣、成长

1、初中三年，我们有哪些收获？（P81）

①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；

②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；

③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；

④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；

⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。

议学任务2：

①请分享初中三年里，让你印象最深的一次困难或挫折。

②当时的你，是怎样的心情和感受？

③你当时是怎么面对这个困难的？采取了哪些行动？

④这段经历让你学到了什么？对自己有了什么新的认识？

2、实现自我超越的原因及做法?（P82）

（1）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。

（2）做法：①我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。②我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。

播放视频：初一的你，还记得吗？

回顾初一，那时的你，对未来的三年有过怎样的期待或目标？

比如：也许是“我要进年级前50”，也许是“我要交到更多朋友”，也许是“我要学会打篮球”，甚至可能是“我要变得更勇敢”。

今天，当我们站在毕业的路口回望——你当初的目标实现了吗？如果实现了，是什么让你成功？如果还没实现，这三年的努力是否就失去了意义？

3、如何正确看待过程与结果？（P83）

①结果很重要，过程同样重要。

②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。

③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。

分议题2：站在毕业路口，我们该如何选择？

时光列车不会永远停靠在初中站台。我们正站在“十字路口”。不同的方向，指向不同的人生风景。

“十字路口”：升学、就业

此刻站在初中毕业这个交汇点，你是否感到期待、迷茫，或是两者皆有？那个关于“我该如何选择”的问题，是否已在心中浮现？

我选择，__________________因为初中三年_______________________。

示例：我选择继续读高中，因为初中三年让我发现自己对历史特别着迷，还想学得更深。

你们的选择是基于什么？

方法与技能：学会合理选择（P84）

①弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认