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2025年新课标三年级语文下册第六单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.看拼音写词语。

qīnghǎiwúfányuánmǐnbīngjīng

()()()()

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

神秘（mìmèi）慢慢（mànmàn）奇怪（qíqǐ）

纠正（jiūjiū）漂亮（piàopiào）红领巾（jīnjǐn）

3.比一比，组词语。

坪（）球（）晴（）陪（）

平（）琵（）清（）拍（）

4.选词填空。

（居然果然突然）①他平时学习一般，这次考试（）得了第一名。

②夜空中（）划过一颗流星。

③天气预报说今天有雨，下午（）下起来了。

5.修改病句。

①我们班同学的积极性都很高，都在积极参加课外活动。

②通过这次活动，我受到了很大的教育和启发。

6.给句子加上合适的标点符号。

③他一边跑一边喊妈妈快来帮帮我

④今天天气真好天空湛蓝白云朵朵

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

小丽家门前有一棵古老的榕树，树干粗壮，需要几个大人才能合抱。树上长满了气根，像一串串风铃，随风摇摆。春天，榕树开花，淡黄色的花朵很小，不引人注目，但很快就会结出一个个小小的果子，叫做“榕果”。榕果成熟后，会裂开，里面有一粒种子。小鸟喜欢吃榕果，吃完后，种子就随着鸟粪落到了地上，新的榕树就这样生长起来。这棵榕树不仅是小鸟的家园，也给小丽家遮住了阳光，带来了凉爽。

1.榕树的树干需要几个大人才能合抱？它还有什么特点？

2.榕树的花是什么颜色的？它的果实叫什么名字？

3.榕树的种子是怎么传播的？这体现了榕树的什么特点？

4.这棵榕树给小丽家带来了什么？

（二）阅读古诗，回答问题。

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

5.这首诗描写的是哪个季节的哪种植物？

6.诗中把什么比作“绿丝绦”？把什么比作“剪刀”？这样写有什么好处？

三、习作

1.请你以“我学到了______”为题，写一篇习作。可以写你在学习知识、生活技能、待人接物等方面学到的东西，以及你从中得到的体会。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.气候无凡原味冰晶

解析：考查对拼音的认读和书写能力，需掌握本单元重点生字的正确写法。

2.mìmànqíjiūpiàojīn

解析：考查多音字和易混淆字的读音辨析。神秘读mì，慢慢读màn，奇怪读qí，纠正读jiū，漂亮读piào，红领巾读jīn。

3.草坪足球晴朗陪伴平地琵琶清水拍打

解析：考查形近字的辨析和组词能力。注意“坪”与“平”，“球”与“琵”，“晴”与“清”，“陪”与“拍”是形近字，要区分字形和字义进行组词。

4.果然突然居然

解析：考查选词填空能力。果然表示事实与所说或所料相符；突然表示忽然，出乎意料地；居然表示出乎意料，没想到。

5.①我们班同学的积极性都很高，都在积极参加课外活动。

②通过这次活动，我受到了很大的启发。

解析：考查修改病句的能力。第①句“积极性”和“都积极参加”语义重复，删去“都积极参加”即可。第②句缺少主语，加上主语“我”即可。

6.③他一边跑一边喊：“妈妈快来帮帮我！”

④今天天气真好，天空湛蓝，白云朵朵。

解析：考查标点符号的使用。第③句是并列关系，用“一边……一边……”连接，句子内部用逗号，句末用感叹号。第④句是三个独立的句子，用句号隔开。

二、阅读理解

（一）

1.几个大人才能合抱；特点是有许多气根，像一串串风铃。

解析：考查对短文细节的提取能力。第一问答案在第一句“树干粗壮，需要几个大人才能合抱”。第二问答案在第二句“树上长满了气根，像一串串风铃”。

2.淡黄色；榕果。

解析：考查对短文细节的提取能力。花色在第三句“春天，榕树开花，淡黄色的花朵很小”。果实名称在第四句“但很快就会结出一个个小小的果子，叫做‘榕果’”。

3.种子随着鸟粪落到了地上；体现了榕树的繁殖能力强。

解析：考查对短文细节的提取和概括能力。种子传播方式在第五句“小鸟喜欢吃榕果，吃完后，种子就随着鸟粪落到了地上”。榕树的繁殖特点是从这个过程可以看出，种子能通过鸟粪广泛传播，说明其适应性和繁殖能力。

4.为小丽家遮住了阳光，带来了凉爽。

解析：考查对短文主旨的理解。答案在最后一句“这棵