七年级数学下册第四章三角形4用尺规作三角形教案新版北师大版.doc

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4用尺规作三角形

【学问与技能】

1.会利用尺规作三角形：三边作三角形，两角及夹边作三角形，两边及夹角作三角形.

2.会写出三角形的、求作和作法.

3.能对新作三角形给出合理的解释.

【过程与方法】

在用尺规作三角形与三角形的过程中，体会、思考作图的合理性及依据.

【情感态度】

通过师生共同观看、探究、沟通、操作，品尝成功的喜悦，形成良好的思维品质，养成科学严谨的学习态度.

【教学重点】

作图时要做到标准使用尺规，标准使用作图语言，标准地依据步骤作出图形.

【教学难点】

作图语言的准确应用，作图的标准与准确.

一、情景导入，初步认知

1.：a求作：AB，使AB=a.

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