小学数学教学中数感培养与问题解决能力提升研究报告教学研究课题报告.docx

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小学数学教学中数感培养与问题解决能力提升研究报告教学研究课题报告

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二、小学数学教学中数感培养与问题解决能力提升研究报告教学研究中期报告

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小学数学教学中数感培养与问题解决能力提升研究报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

小学数学教育作为基础教育的核心领域，承载着培养学生数学素养的重要使命。数感作为数学思维的基础，是学生对数与量、数量关系及运算意义的直观感知与理解，直接影响其后续数学学

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