幼教语文《戴眼镜的小猫》教学设计.docx

幼教语文《戴眼镜的小猫》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教学设计立足36岁幼儿发展指南与幼教语文核心素养要求，以《戴眼镜的小猫》故事为载体，通过生活化情境与直观探究活动，引导幼儿认知眼镜的基础特征，理解眼睛的重要性，培养观察力、语言表达能力与初步的健康保护意识。具体对标以下维度：

认知与技能：聚焦眼镜核心概念，引导幼儿通过实物观察、情境体验，识记眼镜的基本组成部分，理解其主要功能，能用简单语言或图文结合方式描述观察发现。

过程与方法：倡导观察体验表达应用的幼儿适宜探究路径，借助故事片段、实物教具、创意手工等资源，激发幼儿主动参与，发展具象思维与动手实践能力。

情感态度与价值观