高中英语2026届高考应用文写作连接词使用方法总结.docVIP

PAGE1

高考英语应用文写作

连接词使用方法总结

一、开头段连词（交代写作背景）

1.Whenlearning/hearingthat…（得知某事）

WhenlearningthatourEnglishnewspaperplanstoaddanewcolumn,I’dliketosharemyideaswithyou.

当得知我们英语报计划增设一个新栏目时，我想和你分享我的想法。

Whenhearingthatyouareinterestedinlearningtabletennis,Iwasmorethanwillingtooffermyhelp.

当听说你对学习乒乓球感兴趣时，我非常乐意提供帮助。

2.表示目的：withtheaimof,forthepurposeof

TheEnglishnewspaperaddedanewcolumnforthepurposeofencouragingstudentstosharetheirideas.

英语报增设了一个新栏目，为的是鼓励学生分享自己的想法。

【适用题型】告知信｜建议信｜推荐信｜咨询信

二、正文段：列举理由（最核心、最拿分）

1.tobeginwith/first（首先）

Tobeginwith,randomlypairingupstudentsmayleadtounbalancedlanguageabilities.

首先，随机分组可能会导致学生之间语言能力不均衡。

2.besides/what’smore（进一步补充）

Besides,somestudentsmayfeeluncomfortableifpairedwithsomeonetheydon’tgetalongwith.

此外，如果与不合得来的人分在一组，一些学生可能会感到不适。

What’smore,theactivitycanhelpstudentsrelaxafterabusyschoolday.

而且，这项活动还能帮助学生在繁忙的学习之后放松身心。

3.moreimportantly（重点递进）

Moreimportantly,itcanstrengthenthebondbetweenclassmates.

更重要的是，它可以增强同学之间的联系。

4.notonly…butalso…（双重作用）

Itwillnotonlyimprovestudents’spokenEnglish,butalsobuildtheirconfidence.

这不仅能提高学生的英语口语能力，还能增强他们的自信心。

Notonlywillitimprovestudents’spokenEnglish,butitwillalsobuildtheirconfidence.（这是高考应用文中最常用、最安全的倒装之一。）

三、转折连词（表达不同看法）

1.however（正式）

Ireallyenjoytheactivity.However,Ithinkitwouldbebetterifthetimewereshorter.

我非常喜欢这项活动，然而我认为如果时间更短一些会更好。

2.but（简单、安全）

Iwantedtotakepartintheactivity,butIwasbusypreparingforanexam.

我本想参加这项活动，但我当时正忙着备考。

3.onthecontrary

Somestudentsthinkfilmingshortvideosoncampusisawasteoftime.Onthecontrary,itcanbeacreativewaytorecordschoollife.

有些学生认为在校园里拍短视频是浪费时间，恰恰相反，它可以成为记录校园生活的一种有创意的方式。

四、因果连词（说明结果/表达感谢）

1.because/asaresult

Icouldn’tattendtheactivitybecauseIwasillthatday.

因为那天我生病了，所以没能参加活动。

Theweatherwasterrible.Asaresult,theactivitywasputoff.

天气很糟糕，因此活动被推迟了。

2.thankst