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儿歌鉴赏考试题及答案

试题部分

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.儿歌的核心受众群体是（）

A.幼儿B.青少年C.成年人D.老年人

2.以训练幼儿语言表达能力为主要目的的儿歌类型是（）

A.摇篮曲B.绕口令C.问答歌D.游戏歌

3.《拉大锯》属于以下哪种儿歌类型（）

A.催眠歌B.游戏歌C.叙事歌D.谜语歌

4.儿歌最突出的语言特点是（）

A.书面化B.口语化C.抒情化D.抽象化

5.以下不属于儿歌常见修辞手法的是（）

A.拟人B.夸张C.象征D.比喻

6.摇篮曲的典型节奏特点是（）

A.急促B.舒缓C.明快D.跳跃

7.问答歌主要作用是（）

A.启发思维B.陶冶情操C.训练记忆D.培养习惯

8.我国现代儿歌的代表性作者之一是（）

A.叶圣陶B.冰心C.金波D.老舍

9.强调韵律和节奏，适合幼儿念诵传唱的儿歌特点是（）

A.趣味性B.教育性C.音乐性D.知识性

10.《丢手绢》属于哪种儿歌类型（）

A.游戏歌B.摇篮曲C.绕口令D.谜语歌

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.儿歌的基本艺术特点包括（）

A.口语化B.韵律明快C.篇幅短小D.抽象晦涩

2.常见的儿歌类型有（）

A.摇篮曲B.游戏歌C.绕口令D.问答歌

3.儿歌常用的修辞手法有（）

A.拟人B.比喻C.夸张D.顶针

4.摇篮曲的功能包括（）

A.催眠B.抚慰情绪C.训练口才D.传递亲情

5.以下属于经典儿歌作品的有（）

A.《小燕子》B.《一分钱》C.《静夜思》D.《春晓》

6.游戏歌的特点是（）

A.有指令性B.配合游戏动作C.节奏明快D.篇幅较长

7.儿歌的教育价值体现在（）

A.语言启蒙B.品德培养C.智力开发D.审美熏陶

8.绕口令的创作要求包括（）

A.押韵B.字音相近C.情节复杂D.篇幅冗长

9.儿歌与儿童诗的区别在于（）

A.儿歌更注重韵律B.儿童诗更侧重抒情C.儿歌篇幅更短D.儿童诗受众更广泛

10.问答歌的特点是（）

A.一问一答B.启发思考C.韵律性强D.无固定格式

三、判断题（共10题，每题2分，共20分）

1.儿歌的核心受众是成年人。（）

2.绕口令的主要作用是训练幼儿的语言表达能力。（）

3.摇篮曲通常节奏急促、旋律高亢。（）

4.儿歌和儿童诗没有本质区别。（）

5.游戏歌通常配合幼儿游戏使用，具有指令性。（）

6.儿歌不需要注重韵律和节奏。（）

7.《一分钱》是具有品德教育意义的儿歌。（）

8.问答歌不能激发幼儿的好奇心和思维能力。（）

9.儿歌的语言通常书面化、晦涩难懂。（）

10.绕口令必须押韵，以增强念诵的趣味性。（）

四、简答题（共4题，每题5分，共20分）

1.简述儿歌的基本艺术特点。

2.什么是游戏歌？请举例说明。

3.简述绕口令的主要作用。

4.儿歌与儿童诗的核心区别是什么？

五、讨论题（共4题，每题5分，共20分）

1.结合具体作品，谈谈儿歌的品德教育价值。

2.为什么说韵律性是儿歌的重要特征？

3.举例说明儿歌如何贴近幼儿的日常生活。

4.谈谈你对现代儿歌创作创新的看法。

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答案部分

一、单项选择题答案

1.A2.B3.B4.B5.C6.B7.A8.C9.C10.A

二、多项选择题答案

1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABD5.AB6.ABC7.ABCD8.AB9.ABC10.ABC

三、判断题答案

1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√

四、简答题答案

1.口语化，贴合幼儿语言习惯；韵律明快，便于传唱；趣味性强，符合幼儿审美；篇幅短小，内容浅显，贴近幼儿日常。

2.配合幼儿游戏活动的儿歌，具有指令性和动作性，增强游戏趣味。如《丢手绢》，呼应游戏规则和动作，让幼儿在玩乐中传唱。

3.训练幼儿口齿清晰度与语言表达能力；帮助区分相近字音；提升幼儿对语言韵律的感知，激发语言学习兴趣。

4.核