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- 约 10页
- 2026-01-20 发布于重庆
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培训机构教师薪酬考核管理办法
第一章总则
第一条目的与依据
为建立和完善培训机构(以下简称“机构”)教师薪酬分配与考核管理体系,充分调动教师积极性与创造性,保障教师合法权益,提升教学质量与服务水平,促进机构可持续发展,依据国家相关法律法规及本机构实际情况,特制定本办法。
第二条适用范围
本办法适用于机构全体专职教师及符合特定条件的兼职教师。返聘、实习及其他特殊用工形式的教师薪酬管理,可参照本办法另行规定或协商确定。
第三条基本原则
1.战略导向原则:薪酬考核体系应与机构发展战略、人才战略相匹配,服务于教学质量提升和核心竞争力构建。
2.以岗定薪、岗变薪变原则:根据岗位责任、技能要求、工作难度等因素确定薪酬标准,岗位调整时薪酬相应调整。
3.业绩导向、激励适度原则:薪酬分配与个人、团队业绩紧密挂钩,强化激励效应,激发教师潜能,同时兼顾成本控制与可持续发展。
4.公平公正、公开透明原则:薪酬政策与考核过程公开,标准统一,结果公正,确保教师对薪酬体系的理解与认同。
5.合法合规、稳步调整原则:遵守国家劳动法律法规,结合机构经营状况、市场薪酬水平及教师个人成长,定期对薪酬体系进行评估与调整。
第二章薪酬构成
第四条薪酬构成
教师薪酬主要由基本工资、岗位工资(或技能工资)、绩效工资、津贴补贴及奖金五部分构成。
(一)基本工资
基本工资是教师薪酬的基本组成部分,体现薪酬的保障功能,根据教师的学历、职称、教龄及所在地区最低工资标准等因素综合确定。基本工资标准一经确定,原则上在一个考核周期内保持稳定。
(二)岗位工资/技能工资
岗位工资/技能工资体现教师的岗位价值和专业技能水平。根据教师所聘岗位的职责要求、工作复杂度、所需专业能力以及教师个人的教学经验、专业认证、技能等级等因素确定。岗位调整或技能等级提升时,岗位工资/技能工资相应调整。
(三)绩效工资
绩效工资是薪酬中与教师工作业绩直接挂钩的部分,旨在激励教师提升教学效果和工作效率。绩效工资的核算与发放以教师的考核结果为主要依据,具体包括:
1.课时绩效:根据教师实际完成的有效课时数量、课程类型、班级规模等因素计算。
2.教学质量绩效:根据学员满意度评价、教学效果(如学员成绩提升率、续费率等)、教学检查结果等综合评定。
3.教研成果绩效:对于参与课程研发、教材编写、教学方法创新并取得成果的教师给予的奖励。
4.其他专项绩效:如承担公开课、示范课、新教师带教等额外工作任务的绩效。
(四)津贴补贴
津贴补贴是对教师在特定条件下工作或承担额外责任的补偿,包括但不限于:
1.工龄津贴:根据教师在本机构的连续工作年限确定。
2.特殊岗位津贴:如班主任津贴、竞赛辅导津贴、夜班津贴等。
3.交通通讯补贴:根据岗位需要和机构规定标准发放。
4.其他补贴:如高温补贴、节日福利等,按国家规定及机构政策执行。
(五)奖金
奖金是对教师做出突出贡献或取得优异成绩的额外奖励,包括年终奖金、优秀教师奖、突出贡献奖等。奖金的发放根据机构年度经营效益、部门及个人考核结果综合评定。
第三章薪酬发放
第五条薪酬计算周期与发放日
1.教师薪酬计算周期为自然月,即每月1日至当月月底。
2.基本工资、岗位工资/技能工资、固定津贴补贴按月足额发放。
3.绩效工资根据考核周期(月度、季度或年度)进行核算,具体发放时间由机构根据实际情况确定。
4.奖金根据评选或考核结果,在规定时间内一次性或分期发放。
5.薪酬发放日一般为每月固定日期(如遇节假日则提前或顺延),通过银行转账方式支付至教师本人提供的银行账户。
第六条薪酬调整
1.常规调整:机构每年将根据经营状况、市场薪酬水平变化、地区物价指数及教师年度考核结果,对教师薪酬进行评估与调整。
2.岗位变动调整:教师因晋升、降职、调动等原因发生岗位变动时,从岗位变动的次月起按新岗位薪酬标准执行。
3.技能提升调整:教师通过专业技能培训、获得更高等级职业资格证书或在教学教研方面取得显著进步,经评估合格后可适当调整技能工资或相关绩效标准。
第七条特殊情况处理
1.试用期薪酬:试用期教师薪酬按双方约定执行,不低于本机构相同岗位最低档工资或劳动合同约定工资的百分之八十,并不得低于机构所在地的最低工资标准。
2.病假、事假期间薪酬:按照国家相关劳动法规及机构考勤管理制度执行,基本工资原则上照常发放(按规定比例),绩效工资根据实际出勤和工作完成情况核减。
3.离职人员薪酬:教师离职当月薪酬,按照实际出勤天数及工作完成情况计算,在办妥离职手续后一次性结清。
第四章考核机制
第八条考核目的
通过科学合理的考核,客观评价教师的工作表现、教学能力和业绩贡献,为薪酬调整、评优评先、培训发展、岗位调整
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