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[XXXX学年]幼儿园园务工作总结

时光荏苒，本学年的园务工作已近尾声。在上级教育部门的关心指导下，在全体教职工的共同努力和家长们的积极配合下，我园始终秉持“以幼儿发展为本”的教育理念，围绕年度工作目标，扎实推进各项工作，在保教质量、队伍建设、安全管理、家园共育及后勤保障等方面均取得了一定的进展。现将本学年园务工作总结如下：

一、聚焦保教核心，提升教育质量

保教工作是幼儿园的中心工作，提升保教质量是我们永恒的追求。本学年，我们着重从以下几个方面入手：

1.深化课程建设与实施：我们继续深入解读《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合本园实际，在课程内容的选择与组织上，更加注重生活化、游戏化和趣味性。鼓励教师根据幼儿年龄特点和发展需求，设计并实施具有本班特色的主题活动，引导幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获取经验。同时，我们加强了各年龄段课程的纵向衔接与横向联系的研讨，确保课程的系统性与适宜性。

2.优化教育环境创设：我们认为，环境是重要的教育资源。本学年，我们鼓励教师将环境创设与课程实施、幼儿兴趣点紧密结合，着力打造互动性强、富有探索空间的教育环境。各班教师充分利用本土资源和废旧材料，引导幼儿参与到班级环境的设计与布置中，使环境真正成为“会说话的老师”，有效促进了幼儿的主动学习与发展。

3.加强教育教学研究：我们坚持以教研促教学，以教学提质量。定期组织集体备课、观摩研讨、专题讲座等活动，鼓励教师积极参与课题研究与教学反思。针对教育教学中出现的共性问题，开展专题研讨，集思广益，寻求解决方案。部分教师的教学案例和论文在区域内交流分享，获得了同行的认可。

二、强化队伍建设，夯实育人基础

教职工队伍是幼儿园发展的核心力量。本学年，我们高度重视队伍建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教职工队伍。

1.加强师德师风建设：组织教职工深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等相关文件精神，开展师德专题培训和主题教育活动，引导教职工树立正确的教育观、儿童观和职业观。通过榜样引领、案例分析等方式，强化教职工的责任意识和服务意识，营造风清气正的园风。

2.提升专业素养能力：制定了详细的教师培训计划，内容涵盖教育理论、教学技能、安全急救、心理健康等多个方面。鼓励教师参加各级各类培训、观摩学习和技能竞赛，拓宽专业视野，提升专业技能。同时，发挥园内骨干教师的引领作用，开展“师徒结对”帮扶活动，促进青年教师的快速成长。

3.关注教职工身心健康：我们深知教职工的身心健康对工作的重要性。定期组织开展形式多样的文体活动，丰富教职工的业余生活，缓解工作压力。关心教职工的工作与生活，努力为他们解决实际困难，营造温馨和谐的团队氛围，增强教职工的归属感和幸福感。

三、筑牢安全防线，保障幼儿健康

安全是幼儿园工作的生命线。本学年，我们始终将安全工作放在首位，常抓不懈，确保幼儿在园期间的人身安全和身心健康。

1.健全安全管理制度：进一步完善了各项安全管理制度和应急预案，明确各岗位的安全职责，将安全责任落实到人。定期召开安全工作会议，分析研判安全形势，部署安全工作任务。

2.加强安全隐患排查：坚持每日巡查、每周小查、每月大查的安全排查制度，重点对园舍设施、消防器材、玩具器械、食品卫生等进行全面细致的检查，对发现的安全隐患及时进行整改，做到早发现、早处理，将事故苗头消灭在萌芽状态。

3.强化安全教育培训：将安全教育融入幼儿一日生活的各个环节，通过情景模拟、安全游戏、观看宣传片等多种形式，对幼儿进行防火、防溺水、防触电、防拐骗等安全知识教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。同时，定期组织教职工进行安全知识培训和应急演练，提升教职工的安全防范意识和应急处置能力。

四、深化家园共育，形成教育合力

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本学年，我们积极探索家园共育的有效途径，努力构建家园携手、协同育人的良好局面。

1.畅通家园沟通渠道：通过家长委员会、家长会、家长开放日、家访、电话、微信群等多种形式，及时与家长沟通幼儿在园的学习、生活情况，听取家长的意见和建议，共同探讨教育方法。

2.开展丰富多彩的家长活动：组织开展了亲子运动会、节日庆祝、家长助教、家庭教育讲座等一系列亲子活动，为家长提供了参与幼儿园教育的机会，增进了亲子感情，也让家长更直观地了解幼儿园的工作。

3.引导家长参与幼儿园管理：邀请家长代表参与幼儿园的膳食管理、安全监督等工作，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，使幼儿园管理更加透明、民主，也提升了家长对幼儿园工作的认同感和支持度。

五、优化后勤服务，提供坚实保障

后勤工作是幼儿园各项工作顺利开展的重要保障。本学年，我们不断优化后勤管理，提升服务质量。

1.规范财务管理：严格执行财务