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社区工作学习培训心得体会

第1篇：品社培训学习心得体会

我有幸参加了这次品德与社会教学培训。学习中，我领略了

各位名师的精彩纷呈的表现，他们从不同的角度，不同的风格展示了

各自的风采。并看了各位专家的精彩点评与讲座，我这个〃井底之蛙〃

可算是真正开了眼界。我深感机会难得、责任重大，因此活动中我听

得仔细，记得仔细。这次学习使我受益匪浅，使我这个对《品德与社

会》这门课程还知之不多的我对这门学科有了全新的认识与了解。下

面我就学习情况并结合我的理解谈谈感想。

一、充分做好课前准备

一是课前深化了解、讨论学生的情况，为教学设计做铺垫。二是

深化讨论教材，准确定位教学目的，把握教学重难点。三是搜集相关

资料，制作多媒体课件，需要走出课堂的教学活动还要事先与相关人

员或部门单位联系。四是精心设计教学预案，尤其是教学方式方法的

设计要科学合理，教学内容的选择要贴近学生的生活。

二、用课程标准指导课堂教学

新理念的引领下，对教学目的进行准确定位，确立新的教育目

的观：换位观，引导学生设身处地的为他人着想，培育公平公正的

品德；生态观，让学生知道人与人之间要合作，要有责任心；共赢观，

要让学生知道大家好，才是真的好，要关爱他人；对话观，引导学生

要多与别人沟通、沟通，学会尊重、理解别人；分享观，引导学生美

妙事物要与别人共同分享，与人为善；多元观，分清是非标准的基

础上，某些领域允许有不同的选择，要宽容。

三、转变教学观念生活化教学，教学内容体现动态化生活;

确立新的学习观，自主探究、自主构建和乐观引导相结合。上述内容

说白了就是采纳形式多样的教学方式，而且这些方式必须为学生所乐

于接受且力所能及；精心策划并开形式多样的活动，且这些活动内

容要和学生的学习生活紧密相连，如调查、辩论、走访等等。

四、运用现代教学手段，激发学习爱好。

在这次培训中我充分感受到了运用现代化教学手段的重要性和

必要性，在课堂教学中多创设与课堂紧密联系的情境，充分利用现代

化教学手段，精心地设计，合理地运用，以多媒体贯穿始终，充分调

动学生在课堂学习中的乐观性、和主动性。

五、课堂教学不摆花架子，探究问题深刻。

学习形式多样化，消除了老师满堂灌、满堂问的现象。通过网络

资源，收集大量课外资料大大的充实了教学文本材料。让课堂教学与

生活和社会紧密的联系起来，真正地做到走进生活去学习。

六、把课堂上学到的知识向课外延伸。

陶行知说的好：〃千教万教教人求真，千学万学学做真人〃。这也

是我们《品德与社会》课的最终教学目的。因此我们不光要让学生在

《品德与社会》课上学习良好的习惯，还要让这种良好的学习习惯向

课外延伸，让学生到社会上去〃求真〃，到社会上做〃真人〃，而不是仅

仅局限于在课堂上。篇二：品生与品社培训的心得体会李林林

品生与品社培训的心得体会

平山县南贾壁小学李林林20xx年10月14日、15日我有幸

参加了〃20xx年石家庄市三支队伍建设骨干老帅培训〃，听了王彦怀、

杨今宁两位专家的报告和几位老师的说课，我的触动很大。通过学习，

我深切地体会到上好一堂品生（品社）课的不易。要上好一堂品德课，

需从大处着眼，小处着手，以情感人，学以致用。现在就自己参加这

次培训，谈谈自己对品德课堂教学的几点感悟。

首先，学好课标，更新教育观念。

在教学中，要仔细学习课标，理解课程标准与教材的关系。要通

读全套教材，细读本册教材，精读本课教材，分析教材的内容需要几

课时，时还要了解学生的思想和认知情况，然后定出合理的课时目

标、选择恰当的教学方法、合理安排教学时间，有效开展教学活动,

注重师生互动、生生互动，学生在自主、合作、探究、沟通的活动氛

围中学习