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五年级数学培优：分数（一）

1、分数与四大文明古国

“分数”，拉丁文是打破、断裂的意思.汉语“分”也是分开、部分的意思.可见，分数来源于等分或除.

中国是使用分数最早的国家之一.最迟在周代后，中国就有了分

数及其运算的文字记载.中国最早接触的分数是，即整体的一半，所采用的分数名称是“半”，还有“少半”（）和“大半”（）等.

到了战国时代，分数的运用已经十分广泛了.东汉初期成书的《九章算术》，是世界最早系统讲述分数的著作.其“方田”章分别介绍了约分、通分、分数四则运算、分数大小比较、求分数的平均值以及化带分数为假分数等内容，这比欧洲的同类著作大约早1400年.中国古代主要研究分子小于分母的真分数，形象地把分子叫“子”（儿子），把分母叫“母”（母亲）.分子、分母反映了它们的大小关系.

巴比伦、埃及、古希腊等文明古国大多也早就有了分数的概念.古埃及人用分子为1的分数，其他分数都由这类分数来表示.为什么只用这类分数呢?恐怕是从实用上考虑的.如用单分子分数表示是

.不过，为什么要这样分解以及用什么方法分解的，至今还是个谜.

１、用分数表示下面各图中的阴影部分.

（）（）（）

２、在（）里填上分数.

8厘米=（）米59秒=（）分

13分=（）时7时=（）日

３、在下面的图形中涂色表示.想一想，涂色部分还表示几分之几?

１、下面各图中的阴影部分各占该图形的几分之几?

２、你能比较下面各组分数的大小吗?

⑴和⑵和

３、在方框里填上合适的数.

⑴

⑵

你还有其他方法吗?能填得完吗?再写几个试一试.

４、在中，a和b都是自然数（b≠0）.当a（）时，分数值小于1；当a（）时，分数值等于1；当a（）时，分数的值大于1；当a（）时，分数能分成整数.

５、将分数的分子加上某数，分母减去同一个数，约分后得到，某数是多少?

６、一个真分数，分子、分母的最小公倍数是72，如果把它约成最简分数，那么在分子上加上1，分数值就等于1，求原分数.

第一部分必做题

１、(☆)下图中的阴影部分可以用哪些分数表示?还能写出和它相等的分数吗?

２、(☆)比较下面各组分数的大小.

⑴和⑵和

３、(☆)甲地到乙地相距500米，小华8分钟走完，平均每分钟走多少米，占这段路的几分之几?小华走了5分钟，走了这段路的几分之几?

４、(☆)如图所示：AFD

BEC

⑴△ABE的面积占整个正方形ABCD的几分之几?

⑵△CDF的面积占整个正方形ABCD的几分之几?

⑶四边形AECF占整个正方形的几分之几?

⑷你还能提出哪些问题?

５、(☆)在方框里填上合适的数.

⑴

⑵

６、(☆)在中，a是自然数（a≠0），当a（）时，它是真分数；当a（）时，它是假分数；当a（）时，它能转化成整数.

７、(☆)在中，a是不等于0的自然数，当a（）时，分数值小于1；当a（）时，分数值大于1；当a（）时，分数能化成整数.

８、(☆☆)如果是最简真分数，那么x可以取哪些整数?

９、(☆☆)的分母加上56，要使分数的大小不变，分子应加上多少?

10、(☆☆)把一个分数约分，用2约了两次，用3约了一次，得，原来这个分数是多少?

11、(☆☆)一个最简分数，把它的分母扩大4倍，分子缩小7倍后成，求原分数.

第二部分选做题

12、(☆☆)一个最简分数的分子、分母的和是23，分子增加5后，得到的最简分数为，求原分数.

13、(☆☆)的分子、分母加上同一个自然数等于，这个自然数是多少?

14、(☆☆)从2、3、5、7、11这五个数中每次取出两个数，分别作为一个分数的分子和分母，一共可以组成多少个分数?其中真分数有多少个?

15、(☆☆☆)将的分子加上某数，分母减去同一个数，约分后得到，求这个数.

16、(☆☆☆)一个真分数，分子、分母的最小公倍数是48，如果把它约成最简分数，在分子上加1，分数值就等于1，求原分数.

S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A、Q、4黑桃J、8、4、2、7、