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高中垃圾分类教育实践与环保素养提升论文

摘要：本文以高中垃圾分类教育实践为研究对象，旨在探讨如何通过垃圾分类教育提升学生的环保素养。文章首先对垃圾分类和环保素养两个概念进行阐述，然后分析高中垃圾分类教育的现状，最后提出相应的实践策略，为提高学生的环保素养提供借鉴。

关键词：高中；垃圾分类；教育实践；环保素养

一、概念阐述

（一）1.垃圾分类的概念

垃圾分类，简单来说，就是根据垃圾的成分、性质和用途，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。在我国，垃圾分类已经成为一种重要的环保举措，有助于提高垃圾资源化利用率，减轻环境压力。对于高中学生而言，掌握垃圾分类知识，不仅有助于提高环保意识，