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基于虚拟现实的高中生物细胞结构认知与教学策略研究论文

摘要：本文以虚拟现实技术为载体，探讨高中生物细胞结构认知与教学策略。通过分析虚拟现实技术在高中生物教学中的重要性，以及现有教学策略的不足，提出基于虚拟现实的高中生物细胞结构教学策略，以提高学生对细胞结构认知的深度和广度。

关键词：虚拟现实；高中生物；细胞结构；认知；教学策略

一、引言

（一）虚拟现实技术在高中生物教学中的重要性

1.提高学生对细胞结构的直观感受

传统的高中生物教学中，学生对细胞结构的认知往往停留在二维图像和文字描述上，难以形成直观的感受。而虚拟现实技术可以为学生提供一个三维立体的细胞结构模型，使学生在虚拟环境中直观地观察细