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佳骏语文·一轮暑秋联报班·课堂笔记

说明文阅读

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的

状态、性质、功能等方面的特征，或阐述事理。

其考点主要有：

1、整体把握文章的大致内容，弄清说明对象。

2、准确抓住说明对象的具体特征。

3、分析、识别文章的说明方法，并弄清其在文中的作用。

4、具体分析语言的准确性。正确理解在句中的意义和作用，准确地对

的限制、修饰作用进行评析。

5、了解和识别各种说明顺序。

6、理解文艺性说明文的特点。

7、把握段落的句、关键语句。

设题角度：

一、在说明文的类别和说明对象上设题

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文、程序说明文

⑴从形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明的文章，其说明

对象就是……事物；

⑵从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明的文章，其说明对象就

是……事理，答题时说明对象即为……的原理（、成因、规律、联系）（提

防上标题的当，如《恐龙无处不在》）

⑶介绍操作、实验、制作的过程的说明文，就是程序说明文。

⑷文艺性说明文：运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的说明文叫文艺

性说明文。这类说明文具有较多的文学色彩。知识小品（或叫科学小品）、名胜

古迹、的说明简介等都属于这一类。比如，《松鼠》这篇文章就属于。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

有些说明文尤其是科学小品文中，作者会运用优美、描写性语句和修辞手

法，使本来枯燥的事物变得生动形象

●注意在题目上设题

答题思路：概括了文章的说明内容（或点名了说明对象），运用了什么修辞生动

形象、吸引读者。(《奥运飞人的追风战靴》)

二、在提取信息上设题

1、给被说明的对象下定义

2、从几句话中提取概括信息

3、从一个段落中提取概括信息

4、从几个段落或全篇中提取概括信息

答题技巧：

（1）明确在文中搜索信息的范围。

（2）注意抓住段首句或句，或文段中结构类似的、短语或句子。

（3）有时需要将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以

归纳。

三、在说明的顺序上设题

说明顺序包括：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序具体包括：主——次、——结果、现象——本质、特征——用途、

一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：

1、本文使用了什么说明顺序？有何作用？

答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更

有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或

说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事

理”等模糊性的语言表述。）

2、辨识说明顺序的常见方法有以下两种：

①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；

说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间

顺序。

②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑

为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等。

顺序一般用“因

▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。

●注意：说明：说明：说明：说明事事事事事事事事事物物物物物物的文章常采用时间和空间顺序，说明的文章常采用时间和空间顺序，说明事事事事事事事事事理理理理

的文章常采用时间和空间顺序，说明的文章常采用逻辑顺

．．．．．．

序。有时一篇文章，可能兼用几种说明顺序，要注意整体顺序和局部顺序。

●说明文的结构

并列式结构、承接式（时间顺序）、递进式（逻辑顺序）

总分式（总——分，分——总，总——分——总，其中分的部