2025年《教师招聘》教育知识与能力卷.docxVIP

2025年《教师招聘》教育知识与能力卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.普遍性C.历史性D.实践性

2.“学而时习之，不亦说乎”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

3.根据认知加工深度不同，认知策略可分为（）。

A.复杂性策略和精细性策略B.元认知策略和认知策略

C.归纳策略和演绎策略D.记忆策略和思维策略

4.班杜拉的社会学习理论强调（）在学习中的作用。

A.直接经验B.间接经验C.替代经验D.语言经验

5.学生小王在学习过程中表现出注意力不集中、学习效率低下的现象，可能存在（）。

A.学习迁移问题B.学习焦虑问题C.学习策略问题D.学习动机问题

6.“教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，这句话体现了（）的教育观。

A.科学主义B.人本主义C.实用主义D.现实主义

7.我国教育法的基本原则不包括（）。

A.教育公平原则B.教育效率原则C.教育民主原则D.教育法治原则

8.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

9.教学设计的主要依据是（）。

A.教师的教学经验B.学生的学习特点C.教育教学目标D.教材内容

10.“教学相长”这一说法出自（）。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

二、填空题（每空2分，共20分）

1.教育的社会功能主要包括______、______和______。

2.班级授课制的主要优点是______和______。

3.学习策略训练的基本原则包括______、______和______。

4.根据学习内容的不同，学习可分为______学习和______学习。

5.教师专业发展的途径主要有______、______和______。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的相对独立性。

2.简述影响遗忘的主要因素。

3.简述教师劳动的特点。

4.简述教学评价的基本原则。

四、论述题（10分）

试述教师如何才能成为学生健康成长的指导者和引路人。

五、材料分析题（30分）

阅读以下材料，并回答问题：

李老师在教学“分数的意义”时，首先让学生拿出准备好的圆形纸片，将其平均分成4份，并提问：“每一份是这个圆形纸片的几分之几？”学生们纷纷回答：“四分之一。”李老师又问：“如果将这个圆形纸片平均分成8份，每一份又是什么？”学生们再次回答：“八分之一。”接着，李老师引导学生思考：“四分之一和八分之一有什么关系？”学生们经过讨论，发现四分之一是八分之二。李老师进一步提问：“能不能用分数表示其他图形的几分之几？”学生们开始尝试将长方形、正方形等图形进行分割，并用分数表示每一份。

问题：

1.分析李老师在教学过程中运用了哪些教学原则？（6分）

2.分析李老师是如何引导学生进行探究式学习的？（8分）

3.如果你是李老师，你还会采用哪些教学方法来教学“分数的意义”？（16分）

试卷答案

一、单项选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.D

6.B

7.B

8.B

9.C

10.B

二、填空题

1.经济功能,政治功能,文化功能

2.班级授课,效率高

3.目的性,启发性,系统性

4.知识技能,技能情感

5.自我教育,师资培训,社会实践

三、简答题

1.解析思路：首先回答教育的本质是培养人。然后从教育与其他社会现象的关系入手，说明教育的相对独立性体现在它具有自身的规律，不受其他社会因素的直接决定和制约，但同时也受到社会因素的制约和影响。具体可以从教育的内容、方法、组织形式等方面进行阐述。

2.解析思路：从认知心理学的角度出发，回答影响遗忘的主要因素包括：学习材料的性质、学习程度、记忆任务的长短、记忆方法、时间因素、情绪状态等。可以结合遗忘曲线（如艾宾浩斯遗忘曲线）进行说明。

3.解析思路：从教师劳动的特点出发，回答教师劳动具有复杂性、创造性、示范性、长期性、系统性等特点。可以结合教师的工作性质、工作对象、工作目标等进行阐述。

4.解析思路：从教学评价的原则出发，回答教学评价的基本原则包括：客观性原则、发展性原则、整体性原则、差异性原则等。可以结合教学评价的目的、对象、内容等进行阐述。

四、论述题

解析思路：首先阐述教师作为学生健康成长的指导者