第14单元：七年级初次相遇——人教新目标版课件学案练习包.pdfVIP

第14单元我记得在7年级与所有人见面

一、教学目标:

知识与技能:

1.能掌握以下单词:overcome,graduate,caring,ours2.能够使用短语:lookbackat,make

agreatbigmess,keepmycool,beontimeforsth.3.朗诵诗歌,熟知大意。过程与方法:1.

阅读诗歌,了解大意。通过阅读练习,来提高阅读能力。2.根据诗歌的内容,学习诗歌的韵脚。

态度价值观:通过读诗歌,自己的初中生活,珍惜自己的初中生活,并且对未来做好打算。

二、教学重点与难点:

1.阅读短文,获得相关的信息的能力。

理解并运用所学的词汇及表达方式。

三、教学准备:

1、多课件

教学过程学生活动设计意图

Step1复习和导入

1.听写上节课学到的新单词。复习单词激发学生去

2.检查短语。和短语思考

3.关于的歌曲，并让学生谈谈他们的

感受

步骤2阅读

1.完成3a。阅读文章并回答问题。学生思考，培养学生获

1)这类型的文章？回答问题取信息的能力

2)这篇写作的主要？力

Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7

一、教学目标：

知识与技能：

1.能掌握以下单词：

overcome,graduate,caring,ours

2.能够使用短语：lookbackat,makeagreatbigmess,keepmycool,beontimeforsth.

3.朗诵诗歌，熟知大意。

过程与方法：

1.阅读诗歌，了解大意。通过阅读练习，来提高阅读能力。

2.根据诗歌的内容，学习诗歌的韵脚。

态度价值观：

通过读诗歌，自己的初中生活，珍惜自己的初中生活，并且对未来做好打算。

二、教学重点与难点：

1.阅读短文，获得相关的信息的能力。

2.理解并运用所学的词汇及表达方式。

三、教学准备：

1、多课件

教学过程学生活动设计意图

Step1RevisionandLead-in

1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.复习单词激发学生去

2.Checkthephrases.和短语思考

3.ythesongsaboutgraduationandletthestudentstalkabouttheir

feelings

Step2Reading

1.Workon3a.Readthepassageandanswerthequestions.学生思考，培养学生获

1)Whatkindof