2026年鲁教版音乐七年级上册第二单元《神州音韵（三）》大单元整体教学设计.docx

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2026-01-19 发布于河北
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2026年鲁教版音乐七年级上册第二单元《神州音韵（三）》大单元整体教学设计.docx

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2025年鲁教版音乐七年级上册第二单元《神州音韵(三)》大

单元整体教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“神州音韵”为核心脉络，聚焦中国少数民族音乐文化的多样性与深厚底蕴，选取了具有鲜明地域特色的音乐作品作为教学载体。在唱歌部分，《采花》作为四川传统民歌，其轻快跳跃的节奏型与五声音阶的旋律线条，生动描绘了川西平原采茶劳作的场景，歌词中“正月里采花无哟花采”等生活化语言，蕴含着劳动人民对自然的敬畏与生活的热爱。学生通过学唱，不仅能掌握附点节奏与弱起拍的演唱技巧，更能体会民歌中“一领众和”的集体协作精神。欣赏曲目中，《火把节》以彝族传统节日为背景，