健康学科幼儿园中班至大班《预防龋齿》教学设计.docx

健康学科幼儿园中班至大班《预防龋齿》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本设计严格遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》《36岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园工作规程》相关要求，聚焦健康领域核心目标，明确幼儿需具备基本口腔健康自我保护意识，掌握牙齿结构与功能认知、正确刷牙技能及龋齿预防核心知识。从核心素养维度构建三维教学目标：

知识与技能：识记牙齿基础结构，掌握正确刷牙方法，能辨识龋齿危害；

过程与方法：通过观察、实验、实操等活动，发展观察能力、动手协调能力及合作探究能力；

情感态度与价值观：建立口腔健康责任感，养成良好口腔卫生习惯，提升口腔健康素养。

本设计是幼儿园健康领域生活习惯与