部编版七年级上册成语汇总.docxVIP

成语是汉语的瑰宝，凝聚着中华民族的智慧与文化。对于刚升入初中的同学们而言，积累并灵活运用成语，不仅能提升阅读理解能力，更能为写作增添文采。以下是部编版七年级上册语文教材中出现的重点成语汇总，按单元顺序整理，并附详细释义与用法提示，希望能帮助同学们系统掌握。

第一单元：亲近文学，感悟生活

本单元课文多为写景抒情之作，成语也多与自然景物、观察感悟相关。

1.花枝招展

*出处*：朱自清《春》

*原句*：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”

*释义*：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻春天的景物生机勃勃、光彩夺目。

*用法提示*：多用于形容女子或景物，含褒义。

2.淅淅沥沥

*出处*：刘湛秋《雨的四季》

*原句*：“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。”（注：此处为完整段落，淅淅沥沥在原文中形容春雨的声音）

*释义*：形容轻微的风雨声、落叶声等。

*用法提示*：多作状语，形容声音轻柔。

第二单元：亲情之爱，温馨永恒

本单元聚焦家庭亲情，成语多体现人物情感、态度及家庭氛围。

3.各得其所

*出处*：莫怀戚《散步》

*原句*：“我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。”

*释义*：每一个人或事物都得到合适的安顿。

*用法提示*：中性词，指人或事物都有恰当的归宿。

4.喜出望外

*出处*：史铁生《秋天的怀念》

*原句*：“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落。母亲进来了，挡在窗前：‘北海的菊花开了，我推着你去看看吧。’她憔悴的脸上现出央求般的神色。‘什么时候？’‘你要是愿意，就明天？’她说。我的回答已经让她喜出望外了。”

*释义*：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

*用法提示*：强调意外的惊喜，主语多为人。

第三单元：探索未知，思考人生

本单元课文或讲述科学发现，或展现成长感悟，成语蕴含理性思考与人生智慧。

5.恍然大悟

*出处*：鲁迅《从百草园到三味书屋》

*原句*：“我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见‘美女蛇’了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看