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高中数学竞赛特色课程设计与常规教学衔接策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学竞赛特色课程设计与常规教学的有效衔接策略，以提高学生的数学素养和竞赛水平。通过分析当前高中数学竞赛教学中存在的问题，提出相应的课程设计理念和教学衔接策略，为高中数学竞赛教学提供有益的参考。

关键词：高中数学竞赛；特色课程设计；常规教学；衔接策略

一、问题的提出

（一）高中数学竞赛特色课程设计存在的问题

1.课程内容过于庞杂，缺乏系统性

高中数学竞赛特色课程往往包含大量的知识点，而这些知识点之间缺乏有效的联系和整合。这使得学生在学习过程中难以把握整体的知识结构，容易陷入繁杂的细节中，导致学习效果不佳。具体来说，教师在