儿歌写作考试题及答案.docVIP

儿歌写作考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.儿歌语言通常具有什么特点？

A.深奥复杂

B.简洁明快

C.冗长晦涩

D.抽象难懂

2.以下哪种不是常见的儿歌节奏形式？

A.三字节奏

B.五字节奏

C.八字节奏

D.七字节奏

3.儿歌中常用的修辞手法不包括？

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.象征

4.适合低龄儿童的儿歌，主题一般是？

A.哲学思考

B.生活趣事

C.政治经济

D.历史典故

5.儿歌的韵脚一般要求？

A.不押韵

B.句句押韵

C.隔句押韵

D.随意押韵

6.创作儿歌时，形象塑造要？

A.模糊不清

B.具体生动

C.高深莫测

D.脱离生活

7.儿歌的篇幅通常？

A.很长

B.适中

C.较短

D.长短随意

8.下列哪项不是儿歌的功能？

A.教育功能

B.娱乐功能

C.催眠功能

D.科研功能

9.儿歌创作中，情节安排要？

A.复杂曲折

B.简单有趣

C.毫无逻辑

D.严肃沉重

10.以动物为主题的儿歌，要突出动物的？

A.所有特征

B.主要特征

C.罕见特征

D.抽象特征

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.儿歌的特点包括？

A.语言浅显

B.节奏明快

C.内容丰富

D.想象丰富

2.常见的儿歌类型有？

A.摇篮曲

B.游戏歌

C.问答歌

D.绕口令

3.儿歌创作的灵感来源可以是？

A.日常生活

B.童话故事

C.自然现象

D.神话传说

4.为幼儿创作儿歌，要考虑幼儿的？

A.认知水平

B.兴趣爱好

C.语言能力

D.审美观念

5.儿歌中的韵律可以体现在？

A.韵脚

B.节奏

C.声调

D.重复

6.成功的儿歌形象具有？

A.独特性

B.亲近感

C.教育性

D.趣味性

7.儿歌的音乐性体现在？

A.押韵

B.节奏变化

C.和声优美

D.语调起伏

8.儿歌可以培养儿童的？

A.语言能力

B.想象力

C.审美能力

D.道德观念

9.创作儿歌时，选择主题要？

A.贴近儿童生活

B.有教育意义

C.符合时代潮流

D.难度适中

10.儿歌中运用比喻可以？

A.使形象更生动

B.加深理解

C.增添趣味性

D.表达情感

三、判断题（每题2分，共20分）

1.儿歌必须要有复杂的情节。（）

2.儿歌语言越简单越好。（）

3.不押韵的作品也能成为儿歌。（）

4.儿歌只能面向低龄儿童。（）

5.创作儿歌不需要考虑情感表达。（）

6.动物儿歌只要描述动物外貌就行。（）

7.儿歌的节奏可以一成不变。（）

8.儿歌创作可以借鉴他人优秀作品的风格。（）

9.所有儿歌都具有教育意义。（）

10.儿歌的篇幅长短取决于主题的复杂程度。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述儿歌语言的基本要求。

2.儿歌创作中运用拟人手法有什么好处？

3.怎样让儿歌的节奏更明快？

4.儿歌创作如何选取合适的主题？

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论现代儿歌与传统儿歌在内容和形式上的差异。

2.如何在儿歌中融入传统文化元素？

3.谈谈科技发展对儿歌创作的影响。

4.分析儿歌创作中教育性与趣味性的关系。

答案

一、单项选择题

1.B

2.C

3.D

4.B

5.C

6.B

7.C

8.D

9.B

10.B

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABC

5.ABCD

6.ABD

7.ABD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABC

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.√

9.×

10.×

四、简答题

1.要求浅显易懂，符合儿童认知；简洁明快，便于朗读记忆；生动形象，有感染力；富有韵律，朗朗上口。

2.能赋予事物生命情感，让形象更鲜活，增强趣味性；便于儿童理解接受，激发想象力和情感共鸣。

3.用简单明快句式，如三字、五字、七字句；合理安排押韵，隔句或句句押韵；适当用重复、对仗增强节奏感。

4.贴近儿童生活，选他们熟悉感兴趣的；有教育意义，培养品德认知；结合时代特点，有新鲜感；难度适中，适合年龄阶段。

五、讨论题

1.内容上现代更关注科技生活，传统多是生活常识和道德教育；形式上现代更灵活，传统韵律规则强。

2.引入传统节日习俗、神话传说、诗词等元素，用传统韵律节奏创作，让儿歌有传