4.5 平行-1初中数学.pptVIP

§4.5平行一:学习目标1:在丰富的现实情境中,了解平行关系,掌握平行的符号表示.2:会用三角尺,方格纸画平行线.3:了解平行线的性质,即a:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行b:两条直线与第三条直线都平行,那么这两条直线互相平行.1．叫做平行线．CBA··D··不相交的两条直线在同一平面内,平行相交6.请完成P153做一做的两个问题7.请完成P153议一议的三个问题。二:带着问题学习(请阅读P152,并作答下列题目)5.如图：两条直线平行可以表示为____________4．平面内的两条直线的位置关系有、两种．3请生活中平行线的例子：,如_______2.以下属于平行线的有（）C1.同一平面内的两条直线可能有几个交点？情况一：没有交点两直线平行情况二：有一个交点两直线相交(特殊情况):有无数个交点两直线重合，此两直线为同一直线)三:合作训练2.不相交的直线就是平行线吗？平行线的三大条件:(缺一不可)(1)在同一平面内(2)不相交(或没有交点)(3)都是直线四：当堂练习P154随堂练习1P154知识技能1，3P155数学理解1五：今天你学习了什么1、平行线的定义2、平行线的表示方法3、用一副三角板作平行线；只用直尺在方格纸上作平行线4、平行线的性质，即a:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行b:两条直线与第三条直线都平行,那么这两条直线互相平行.1、判断下列各题（1）两条直线不相交就平行。（）（2）在同一平面内的直线叫平行线。（）（3）过一点有且只有一条直线与已知直线平行。（）（4）平行于同一直线的两条直线互相平行。（）（5）两直线的位置关系只有两种：相交与平行（）（6）在同一平面内的两条线段，如果它们不相交，那么它们一定互相平行。（）×√××××2、下列说法正确的是（）(A)因为a//d，b//c，所以c//d；(B)因为a//c，b//d，所以c//d；(C)因为a//b，a//c，所以b//c；(D)因为a//b，c//d，所以a//c。C六：小测做一做1给你一个直尺：你能在方格纸画出平行线吗？有几种画法？（1）横画（2）竖画（3）斜画返回扶梯双杠铁轨返回