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北师大版三年级上学期第二单元语文达标卷
姓名:________
班级:________
得分:________
考试时间:90
分钟
满分:100
分
一、基础知识(50
分)
(一)看拼音,写词语(10
分)
pái
liè(
)
guī
zé(
)
chí
dào(
)
jiù
mìng(
)
liú
lèi(
)
kě
lián(
)
jiù
suàn(
)
zhēng
yǎn(
)
děng
dài(
)
yóu
piào(
)
(二)给加点字选择正确的读音,打
“√”(6
分)
1.放假(jiǎ
jià)了,孩子们在假(jiǎ
jià)山上开心地玩耍。
2.她背(bēi
bèi)着书包,一边走一边背(bēi
bèi)诵课文。
3.尽(jǐn
jìn)管天气恶劣,他们还是尽(jǐn
jìn)力完成了任务。
(三)比一比,再组词(8
分)
铺(
)
票(
)
怜(
)
砍(
)
捕(
)
飘(
)
冷(
)
吹(
)
(四)在括号里填上合适的词语(6
分)
(
)的地毯
(
)的气味
(
)的衣裳
(
)地蹦跳
(
)地歌唱
(
)地睡觉
(五)按要求写句子(10
分)
1.秋天的雨,是一把钥匙。(仿写比喻句)
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
3.他穿着一件蓝色的上衣,一顶红色的帽子。(修改病句)
4.小蜘蛛织网。(把句子写具体)
5.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。(缩句)
(六)根据课文内容填空(10
分)
1.《秋天的雨》以________为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从秋天的________,秋天的___
_____,秋天的________,以及秋天里各种动物、植物________四个方面来写,表达了作者对秋天
的________之情。
2.《听听,秋的声音》是一首现代诗,作者抓住秋天里大自然的一些________,用诗的语言,赞美了__
______。
3.停车坐爱枫林晚,________。
4.一年好景君须记,________。
二、阅读理解(20
分)
(一)课内阅读(10
分)
《铺满金色巴掌的水泥道》(节选)
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不
规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红
色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
1.用
“﹏﹏”
画出文中的一个比喻句,并填空。(3
分)
这句话把________比作________,生动形象地写出了________。
2.从文中找出下列词语的近义词。(3
分)
杂乱
—(
)
增加
—(
)
快乐
—(
)
3.“我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。”
从这句话中你体会到了作者怎样的心情?(4
分
)
(二)课外阅读(10
分)
《美丽的晚霞》
红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也
难以描绘。
太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出
鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的
大树上,飞起一只仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画
片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅
—
太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个
坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失。
1.“我”
在幻境里看到了哪些东西?(3
分)
2.判断下列说法是否正确,对的打
“√”,错的打
“×”。(4
分)
(1)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”
这句话是比喻句。(
)
(2)“森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。”
这句话是动态描写。(
)
3.你从文中体会到作者怎样的思想感情?(3
分)
三、习作表达(30
分)
秋天是一个美丽的季节,也是一个丰收的季节。请你以
“秋
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