2026年泉州台商投资区部分公办学校赴东北师范大学公开招聘编制内新任教师8人备考题库及答案详解参考.docxVIP

2026年泉州台商投资区部分公办学校赴东北师范大学公开招聘编制内新任教师8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的（）原理相一致。

A.从感性认识上升到理性认识

B.从实践到认识，从认识到实践

C.从理性认识回到实践

D.从认识到实践，从实践到认识

【答案】：B

【解析】“从群众中来，到群众中去”体现了将群众的实践经验收集起来，经过分析研究上升为理论认识，这相当于从实践到认识的过程；再把形成的政策、理论等运用到群众的实践中去指导实践，并在实践中检验和发展这些认识，这相当于从认识到实践的过程。辩证唯物主义认识论认为认识的辩证过程是从实践到认识，再从认识到实践，循环往复以至无穷。“从群众中来”对应从实践到认识，“到群众中去”对应从认识到实践。而从感性认识上升到理性认识只是认识过程的一个环节，没有完整体现“从群众中来，到群众中去”的全部过程；从理性认识回到实践只强调了后半部分；从认识到实践，从实践到认识顺序错误。所以“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论从实践到认识，从认识到实践的原理相一致。

2、“双十一”购物节期间，王女士在某大型购物网站看到一款款式新颖且价格便宜的高跟鞋，她果断点击购买并支付了货款。收到商品后，王女士发现这双高跟鞋虽款式新颖，但颜色与网页图片存在较大差异，于是联系网店店主要求退货。根据《消费者权益保护法》的规定，上述案例中（）。

A.商品已经卖出，王小姐无权退货

B.王小姐有权退货，但需要有充分的理由

C.王小姐有权退货，且退回商品运费由卖家承担

D.王小姐有权退货，且无需说明理由

【答案】：D

【解析】根据《消费者权益保护法》规定，经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由，但下列商品除外：（一）消费者定作的；（二）鲜活易腐的；（三）在线下载或者消费者拆封的音像制品、计算机软件等数字化商品；（四）交付的报纸、期刊。除前款所列商品外，其他根据商品性质并经消费者在购买时确认不宜退货的商品，不适用无理由退货。本题中王小姐通过网络购物，所购高跟鞋不属于不可无理由退货的商品范畴，所以王小姐有权退货，且无需说明理由。商品并非卖出后王小姐就无权退货，自收到商品七日内可无理由退货，并非需要充分理由；退回商品的运费在无理由退货情况下一般由消费者承担，而非卖家承担。

3、超市柜台内货物的价格标签体现的是货币职能中的（）。

A.流通手段

B.储藏手段

C.支付手段

D.价值尺度

【答案】：D

【解析】该题考查货币职能相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，这是货币最基本、最重要的职能。价格标签是把商品的价值表现为一定的价格，体现的正是货币衡量商品价值大小的价值尺度职能。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，强调的是一手交钱一手交货的现实交易过程。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能，通常是足值的金属货币才能执行该职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，其特点是货币的给付和商品的让渡在时间和空间上是分离的。超市柜台内货物的价格标签反映的是货币职能中的价值尺度。

4、调研员是对应于（）的非领导职务。

A.厅、司级副职

B.县、处级正职

C.县、处级副职

D.乡、处级正职

【答案】：B

【解析】调研员是中国公务员的一种非领导职务，其对应的是县、处级正职。综合来看，题目所问的调研员对应的非领导职务为县、处级正职。

5、我们要持续坚持不懈、始终如一地抓好社会主义精神文明建设，为全国各族人民持续前进提供坚实的思想保证、强大的精神力量以及丰厚的道德滋养。社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节是（）。

A.社会主义理想建设

B.中华民族的民族精神建设

C.社会主义思想道德建设

D.社会主义教育科学文化建设

【答案】：C

【解析】该题主要考查社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节这一知识点。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设体现着精神文明的性质和方向，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用，是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。它决定着整个精神文明建设的性质和方向，为物质文明建设提供精神动力和智力支持。教育科学文化建设是社会主义精神文明建设的基础工程，它为提高整个民族的科学文化素质，为现代化建设提供智力支持。社会主义理想建设、中华民族的民族精神建设是思想道德建设中的部分内容，它们服务于思想道德建设的整体目标。因此，社