大班音乐详案教案及教学反思《小精灵与魔术师》.docx

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大班音乐详案教案及教学反思《小精灵与魔术师》

教学目标

本活动立足于《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域对大班幼儿的具体要求，结合幼儿身心发展规律精心设定教学目标。认知目标聚焦于引导幼儿理解音乐活动中蕴含的故事情节与节奏变化，通过《小精灵与魔术师》这一主题，帮助幼儿识别音乐中的强弱、快慢等基本要素，并能用口语简单描述小精灵轻盈跳跃与魔术师神秘变幻的动作特点。在技能目标层面，着重培养幼儿的节奏感知能力与肢体协调性，鼓励他们通过拍手、跺脚等基础律动表现四分音符与八分音符的差异，同时发展其即兴创编简单舞蹈动作的能力，为后续音乐素养的提升奠定基础。

情感目标的设计