【教学设计】我的伯父鲁迅先生.docxVIP

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一、情境导入：接受“纪录片筹备组”任务（5分钟）

师：同学们，上午好！请大家先看一段视频。（播放《先生鲁迅》纪录片片段，）这段视频展示的是哪位人物？

生：鲁迅先生。

师：是的。大家观察一下，这段纪录片是通过哪些方式来展现鲁迅先生形象的？

预设：

生1：有旁白解说。

生2：有历史照片和影像。

生3：还有人物访谈。

师：观察得很仔细。纪录片通常通过镜头画面和解说词，让观众了解人物的生平、思想和品格。告诉大家一个好消息——学校决定在下个月举办“鲁迅文化周”，我们六年级（1）班被选中承担一个重要任务：为文化周制作一部人物纪录片《亲人眼中的鲁迅》。

师：（出示任务海报）今天，我们全班同学就是

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