体育学科高中一年级《内壮养生》教学设计.docx

体育学科高中一年级《内壮养生》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计基于《健康与生活》课程标准及高中体育与健康课程核心素养要求，聚焦“健康行为”“运动能力”“体育品德”三大核心素养的培育。在知识与技能维度，核心概念涵盖内壮养生核心理念、传统功法体系（太极拳、五禽戏等）、饮食调养原理、心理健康调适机制，关键技能包括功法规范练习、健康风险量化评估、个性化养生方案设计等。认知水平层级遵循布鲁姆教育目标分类理论，具体如下：

了解：内壮养生的历史渊源与基本范畴

理解：阴阳五行学说与人体气血运行的关联机制

应用：运用功法练习与饮食调养方法改善亚健康状态

分析：不同养生功法的适用人群与效