2026年江西移动招聘30人备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-19 发布于山东
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2026年江西移动招聘30人备考题库及1套参考答案详解.docx

2026年江西移动招聘30人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某学校为河南省财政厅直属学校,业务上接受河南省教育厅指导。若该学校就业务方面需向河南省教育厅进行请示,此请示的主送机关应该是()。

A.河南省财政厅

B.河南省教育厅

C.河南省教育厅厅长

D.河南省财政厅和河南省教育厅

【答案】:B

【解析】主送机关是指公文的主要受理机关。该学校在业务上受河南省教育厅指导,当学校在业务上需要请示时,应向业务指导单位发送请示,也就是河南省教育厅。而河南省财政厅是直属关系并非业务指导关系,所以不向其发送业务方面的请示。同时,请示的主送机关应该是单位,而不是个人,不能是河南省教育厅厅长。所以该请示的主送机关应该是河南省教育厅。

2、张某请求其表哥——博士生李某替自己参加全国硕士研究生考试,被监考老师发现,()。

A.只有李某构成代替考试罪

B.只有张某构成代替考试罪

C.二人均构成代替考试罪

D.由于没有金钱交易,二人行为不构成犯罪

【答案】:C

【解析】代替考试罪是指代替他人或者让他人代替自己参加法律规定的国家考试的行为。在本题中,张某让自己的表哥博士生李某代替自己参加全国硕士研究生考试,全国硕士研究生考试属于法律规定的国家考试。张某实施了让他人代替自己参加考试的行为,李某实施了代替他人参加考试的行为,二人的行为均符合代替考试罪的构成要件,因此二人均构成代替考试罪。不论是否存在金钱交易,只要实施了代替考试的行为,就构成犯罪。所以本题中二人应认定为均构成代替考试罪。

3、下列关于公文用印的说法,错误的是()。

A.联合下发公文,发文机关都应加盖公章

B.电报可以不加盖公章

C.印章之间互不相交或相切,每排最多排2个印章

D.印章应该与发文署名机关相符

【答案】:C

【解析】在公文用印中,联合下发公文时,发文机关都应加盖公章,这是为了确保公文的效力和责任明确,所以该表述正确;电报因其传递的及时性等特点,在实际操作中可以不加盖公章,此表述也是合理的;印章应该与发文署名机关相符,这能保证公文的规范性和严肃性,该表述同样正确。而对于印章的排列,当联合行文需加盖3个以上印章时,印章之间互不相交或相切,每排最多排3个印章,并非每排最多排2个印章,所以“印章之间互不相交或相切,每排最多排2个印章”的说法错误。

4、2019年6月4日,亚足联于巴黎召开特别代表大会,期间确认()获得2023年亚洲杯举办权。

A.朝鲜

B.韩国

C.日本

D.中国

【答案】:D

【解析】2019年6月4日,亚足联在巴黎召开特别代表大会,期间确认中国获得2023年亚洲杯举办权。所以该题正确答案是中国。

5、甲自幼被他人合法收养,成年后觉得自己对亲生父母有赡养义务,于是每月仍向亲生父母支付生活费。下列说法正确的是()。

A.甲对养父母和亲生父母都有赡养义务

B.甲对亲生父母没有赡养的义务

C.甲对养父母没有赡养义务

D.以上说法均不正确

【答案】:B

【解析】根据《民法典》规定,收养关系成立后,养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系,因收养关系的成立而消除。甲从小被他人合法收养,那么其与亲生父母之间的权利义务关系已经消除,所以甲对亲生父母没有法定的赡养义务。同时,收养关系成立后,养父母与养子女间的权利义务关系,适用本法关于父母子女关系的规定,甲对养父母具有赡养义务。因此,甲对养父母有赡养义务,对亲生父母没有赡养义务。

6、都江堰是战国时期秦国修建的我国古代影响最大的水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,其修建者为()。

A.李冰父子

B.司马迁

C.屈原

D.吕不韦

【答案】:A

【解析】本题考查的是都江堰的修建者这一历史常识。都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子率众修建的大型水利工程,两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用,使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。司马迁是西汉史学家、文学家和思想家,他创作了中国第一部纪传体通史《史记》,并非都江堰的修建者。屈原是战国时期楚国诗人、政治家,他是中国浪漫主义文学的奠基人,主要以诗歌创作等成就闻名,与都江堰修建无关。吕不韦是战国末年商人、政治家、思想家,曾为秦国丞相,组织门客编写了《吕氏春秋》,也不是都江堰的修建者。因此,都江堰的修建者为李冰父子。

7、事业单位专业技术一级岗位由国家实行()与管理。

A.总量控制

B.直接负责

C.专项计划

D.分层调节

【答案】:A

【解析】事业单位专业技术一级岗位是非常关键和稀缺的岗位,其重要性和影响力较大。为了确保该岗位的合理设置和有效管理,国家实行总量控制和管理。因为总量控制能够从宏观层面把握专业技术一级岗位的数量,根据国家整体发展战略、行业需求以及事业单位的实际情况等进行

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