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2025师德师风专项整治行动工作总结(3篇)

2025师德师风专项整治行动工作总结

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和指示精神，按照教育部及省教育厅关于师德师风建设的相关要求，我市于2025年全面开展了师德师风专项整治行动。本次行动旨在进一步加强教师队伍师德师风建设，规范教师职业行为，营造风清气正的教育生态。经过一年的努力，专项整治行动取得了显著成效，现将工作总结如下。

一、工作开展情况

1.加强组织领导，明确责任分工

成立了以市教育局局长为组长，各区县教育局负责人、直属学校校长为成员的师德师风专项整治行动领导小组，全面统筹协调整治工作。领导小组下设办公室，负责具体组织实施和日常工作。同时，各学校也相应成立了以校长为第一责任人的专项工作小组，明确了各级各类人员的职责，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

2.广泛宣传动员，营造良好氛围

通过召开全市师德师风专项整治行动动员大会，对整治工作进行全面部署，要求各学校迅速传达会议精神，确保每一位教师都深刻认识到师德师风建设的重要性和紧迫性。同时，利用多种媒体平台，如教育官网、微信公众号、微博等，广泛宣传师德师风建设的政策法规、先进典型和反面案例，营造了浓厚的舆论氛围。各学校也通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，加强对师生和家长的宣传教育，引导全社会共同关注和参与师德师风建设。

3.全面排查整改，建立长效机制

各学校组织教师对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等相关规定，开展了全面深入的自查自纠。通过个人反思、同事互评、家长和学生测评等方式，认真查找自身存在的问题，并建立了问题台账。针对排查出的问题，各学校制定了详细的整改措施，明确了整改时限和责任人，确保问题整改到位。同时，各学校还进一步完善了师德师风建设的各项规章制度，建立了师德师风长效机制，如师德师风考核制度、师德师风监督制度、师德师风奖励制度等，将师德师风建设纳入教师绩效考核和职称评定的重要内容，形成了师德师风建设的常态化、制度化。

4.加强培训教育，提高教师素养

市教育局组织开展了全市教师师德师风专题培训，邀请了教育专家、师德楷模等进行授课，通过专题讲座、案例分析、互动交流等形式，对教师进行了系统的师德师风教育。各学校也结合实际，开展了形式多样的校本培训，如师德师风主题演讲比赛、师德师风征文活动、师德师风案例研讨等，引导教师自觉遵守职业道德规范，提高自身的师德素养。此外，各学校还加强了对教师的思想政治教育和业务培训，提高了教师的思想政治素质和教育教学能力。

5.强化监督检查，严肃查处违规行为

市教育局成立了师德师风专项督查组，定期对各学校的师德师风专项整治行动开展情况进行督查。督查组通过听取汇报、查阅资料、个别访谈、实地走访等方式，对各学校的师德师风建设工作进行了全面检查。对发现的问题，及时下达整改通知书，要求限期整改。同时，设立了师德师风举报电话和邮箱，广泛接受社会各界的监督举报。对群众反映的师德师风问题，市教育局高度重视，及时进行调查核实，对查实的违规行为，依法依规进行严肃处理，并及时向社会公布处理结果，起到了很好的警示作用。

二、工作成效

1.教师师德师风意识明显增强

通过开展师德师风专项整治行动，广大教师深刻认识到了师德师风建设的重要性和紧迫性，自觉遵守职业道德规范的意识明显增强。教师们更加注重自身的言行举止，尊重学生的人格和权利，关心爱护每一位学生，树立了良好的教师形象。据调查显示，学生和家长对教师师德师风的满意度明显提高。

2.教师职业行为更加规范

各学校通过全面排查整改，进一步规范了教师的职业行为。教师们严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等相关规定，杜绝了体罚和变相体罚学生、有偿补课、收受礼品礼金等违规行为的发生。同时，教师们更加注重自身的业务学习和专业发展，不断提高教育教学水平，为学生的成长和发展提供了更好的服务。

3.教育生态得到明显改善

师德师风专项整治行动的开展，有力地推动了全市教育系统的党风廉政建设和行风建设，营造了风清气正的教育生态。学校的管理更加规范，教育教学秩序更加井然，师生关系更加和谐，家长和社会对教育的满意度明显提高。同时，也为我市教育事业的高质量发展奠定了坚实的基础。

4.涌现出了一批师德师风先进典型

在师德师风专项整治行动中，各学校涌现出了一批师德高尚、业务精湛、深受学生和家长喜爱的师德师风先进典型。市教育局对这些先进典型进行了表彰和宣传，通过举办师德师风先进事迹报告会、在媒体上刊登先进事迹等形式，广泛宣传他们的先进事迹和崇高精神，发挥了很好的示范引领作用，激励了广大教师向先进典型学习，争做“四有”好老师。

三、存在的问题

1.个别教师认识还不够深刻

虽然绝大多