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2026年石狮市第一中学赴西南大学公开招聘编制内新任教师28人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某学校组织初二年级的学生外出采集生物标本，为了便于组织管理，把学生分为6组则不多不少；分为10组则少4人；分为14组则少8人。初二年级的学生有多少人？（）

A.196

B.204

C.216

D.224

【答案】：C

【解析】所求的数是6的倍数，加4是10的倍数，加8是14的倍数，216符合题意。

2、“要”字句是公文常用的一种特定句式，用以表示“应该”“必须”之意。下列对“要”字句理解正确的是：

A.表示商量

B.语气委婉

C.常用于上行文中

D.使行文具有坚定性、原则性

【答案】：D

【解析】“要”字句在公文中用以表示“应该”“必须”之意。“要”字句并非表示商量，商量通常语气较为和缓、有探讨余地，而“要”表达的是一种要求和指令，并非商量，所以该表述错误。“要”字句语气并非委婉，它具有较强的确定性和指令性，要求相关对象按照要求执行，所以该表述错误。“要”字句并不常用于上行文，上行文是下级向上级行文，语气应更谦逊、尊重，而“要”字句体现较强的命令性，多用于下行文，向下级单位提出要求和指示，所以该表述错误。“要”字句能使行文具有坚定性、原则性，因为它明确表达出必须达成的要求和应该执行的事项，让公文的意图清晰、要求明确，所以该表述正确。

3、商品是指用于交换并且满足人们需要的劳动产品，以下属于商品的是（）。

A.某甜品店过期的巧克力

B.果农种来自己吃的水果

C.电力公司供应的电

D.老赵祖传的翡翠扳指

【答案】：C

【解析】商品需同时满足用于交换和是劳动产品且能满足人们需要这几个条件。对于过期的巧克力，虽然它曾是劳动产品，但已过期不能再正常满足人们的需要，也就无法用于交换，所以不属于商品。果农种来自己吃的水果，它是劳动产品，但只是用于自己食用，没有进入交换环节，不满足商品用于交换这一条件，因此不属于商品。电力公司供应的电，是电力公司通过一系列劳动生产出来的，属于劳动产品，并且电力公司将电供应给用户，是用于交换的，同时电能够满足人们生产生活等多方面的需要，符合商品的定义，所以属于商品。老赵祖传的翡翠扳指，它不是通过当下的劳动生产出来的，不满足商品是劳动产品这一要求，所以不属于商品。综上，属于商品的是电力公司供应的电。

4、与私人产品相比，公共产品的核心特征是（）。

A.强制性

B.非排他性

C.排他性

D.无偿性

【答案】：B

【解析】公共产品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。与私人产品相比，公共产品的核心特征是非排他性，即无法排除一些人“不支付便使用”的情况。强制性并不是公共产品的核心特征；排他性是私人产品的特性，私人产品具有明确的产权，能够轻易地阻止他人消费；无偿性并不是公共产品区别于私人产品的核心特征。所以答案选非排他性。

5、甲遭遇乙无端殴打，还被乙用刀刺伤。甲逃跑时，乙高呼“抓小偷”，路过的丙不明真相，上前抓住甲。甲为摆脱控制，不得已刺伤丙。事后查明，乙将甲刺成重伤，甲将丙刺成轻伤。甲的行为（）。

A.属于正当防卫，不负刑事责任

B.属于假想防卫，构成故意伤害罪

C.属于防卫第三者，应当负责刑事责任

D.属于紧急避险，不负刑事责任

【答案】：D

【解析】本题可根据正当防卫、假想防卫、防卫第三者以及紧急避险的概念来判断甲的行为性质。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。其针对的对象是不法侵害人。在本题中，丙并非不法侵害人，所以甲的行为不属于正当防卫。假想防卫是指行为人由于主观认识上的错误，误认为有不法侵害的存在，实施防卫行为结果造成损害的行为。本题中甲对丙并非是误认为丙是不法侵害人而实施的防卫行为，而是为了摆脱丙的控制以避免自己遭受乙的进一步伤害，所以甲的行为不属于假想防卫，也不构成故意伤害罪。防卫第三者是指防卫行为损害了无辜第三者的合法权益。但防卫第三者并不必然要承担刑事责任，需要结合具体情况判断行为性质。本题中，甲的行为需进一步结合紧急避险的条件判断是否应负刑事责任，不能直接认定应当负刑事责任。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。本题中，甲遭到乙的无端殴打和刀刺，在逃跑时被不明真相的丙抓住，甲为了使自己的人身权利免受正在发生的乙的伤害危险，不得已刺伤丙来脱身，符合紧急避险的构成要件。且甲将丙刺成轻伤，没有超过必要限度造成不应有的损害。所以甲的行为属于紧急避险，不负刑事责任。综上，甲的行为属于紧急避险，不负刑事责任。

6、中华传统美德是中华文化精髓，也是道德建设的不竭源泉。