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聚焦核心素养，引领教学导向——四川省泸州市2025年初中学业水平考试英语学科趋势分析与备考建议

引言：泸州市2025年中考英语的“变”与“不变”

随着基础教育课程改革的不断深化，初中学业水平考试（以下简称“中考”）作为连接义务教育与高中教育的关键节点，其命题理念与实践也在持续优化。四川省泸州市2025年中考英语学科的命题，预计将在继承过往优良传统的基础上，进一步凸显“立德树人”的根本任务，强化对学生英语核心素养——语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合考查。本文旨在结合近年来泸州市及全国中考英语命题的整体趋势，对2025年泸州市中考英语的可能走向进行分析，并提供相应的备考策略，以期为广大师生提供有益参考。

一、考试性质与命题理念：稳中有进，素养为先

泸州市中考英语考试始终坚持其学业水平检测与高中阶段学校招生选拔的双重功能。2025年的命题，预计将继续严格遵循《义务教育英语课程标准》的要求，确保试题的科学性、导向性和规范性。

*立足基础，强调运用：试题将依然注重对学生基础知识和基本技能的考查，同时更加强调在真实或模拟的语境中运用语言知识解决实际问题的能力。死记硬背的知识点考查比例可能会进一步压缩，灵活运用的题目将有所增加。

*情境真实，贴近生活：命题素材的选择将更加贴近学生的日常生活、学习体验以及社会热点，力求创设真实、有意义的语言运用情境，引导学生关注生活、思考社会。

*文化渗透，价值引领：试题将继续渗透中外文化元素的对比与理解，培养学生的跨文化交际意识和能力，同时注重挖掘材料中的育人价值，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

*能力立意，思维并重：在考查语言能力的同时，试题将更加强化对学生思维品质的考查，如逻辑思维、批判性思维和创新思维等，通过设置开放性、探究性的题目，鼓励学生多角度思考。

二、试卷结构与题型分析：延续经典，适度创新

参考近年来四川省及泸州市中考英语试卷的整体框架，并结合全国中考改革的动向，2025年泸州市中考英语试卷的结构预计将保持相对稳定，但在题型设计和考查角度上可能会有细微调整，以更好地适应核心素养的考查要求。

*考查目标：主要考查学生对口头语言材料的理解能力，包括获取具体信息、理解主旨大意、进行简单推断以及理解说话者的意图、观点和态度等。

*命题特点：

*材料真实、地道，话题贴近学生生活实际，如校园活动、日常生活、人际交往、兴趣爱好、环境保护等。

*语速适中，语音清晰，符合初中生的认知水平。

*题型可能包括：短对话理解、长对话或独白理解、信息获取（如听后选择、听后排序、听后填空等）。

*趋势展望：可能会适当增加对语篇层面理解的考查，如通过一段较长的独白或对话考查学生对整体信息的把握和逻辑关系的理解。

（二）语言知识运用(LanguageKnowledgeandUsage)

*考查目标：主要考查学生对英语语法、词汇、功能意念和话题等语言知识的掌握和运用能力。

*命题特点：

*单项选择/完形填空：仍将是主流题型。单项选择注重考查基础语法点和词汇辨析；完形填空则更侧重于在语篇语境中考查词汇运用、语法知识及上下文逻辑关系。选材可能更加注重思想性、趣味性和教育意义。

*语法填空/短文填空：可能会继续保留或优化，考查学生在具体语境中灵活运用语法知识和词汇的能力，强调对语篇整体的理解。

*趋势展望：单纯考查语法规则记忆的题目会进一步减少，更多地将语法知识融入到具体的语境和语篇中进行考查，强调其交际功能。

*考查目标：主要考查学生理解不同题材和体裁的书面材料的能力，以及从中获取信息、理解大意、猜测词义、进行推理判断和理解作者意图等能力。

*命题特点：

*题材广泛，包括人物故事、科普知识、社会文化、环境保护、新闻报道、广告宣传等。体裁多样，如记叙文、说明文、议论文、应用文（书信、邮件、通知、海报等）。

*题目设置梯度合理，既有细节理解题，也有推理判断题、主旨大意题和观点态度题等。

*注重培养学生的阅读策略和阅读习惯。

*趋势展望：阅读材料的时代感和思辨性可能会增强，会更加注重考查学生通过阅读获取信息、分析问题和解决问题的能力。可能会出现一些新的题型或设问方式，以鼓励学生进行深度阅读。

（四）书面表达(Writing)

*考查目标：主要考查学生运用所学语言知识和技能进行初步书面表达的能力，包括根据提示信息（图画、图表、文字等）进行造句、写片段、写短文等，要求内容完整、意思连贯、语言基本正确、格式规范。

*命题特点：

*话题贴近学生生活，具有一定的开放性和交际性，让学生有话可说。常见话题如学习生活、兴趣爱好、环境保护、人际交往、节日活动、家乡介绍等。

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