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2025年幼儿园教师资格证考试《保教知识与能力》重点练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每题只有一个选项是正确的，请将正确选项的代表字母填在题干后面的括号内。每小题1分，共20分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿（尤其是具体运算阶段前）思维的主要特征是（）。

A.逻辑推理能力高度发展

B.依赖具体事物和经验进行思考

C.能够进行假设演绎推理

D.形成抽象概念和理论思维

2.学前儿童社会性发展的重要标志之一是（）。

A.出现自我意识

B.开始有了规则意识

C.交往能力明显提高

D.情绪表达相对稳定

3.“保教结合”原则的核心是（）。

A.保证幼儿身体健康成长

B.促进幼儿认知能力发展

C.将保育和教育相互渗透、有机结合

D.组织丰富多彩的教育活动

4.幼儿园环境中的“软环境”主要指（）。

A.教室布局、玩具材料

B.师幼关系、班级氛围

C.教师教育观念、行为方式

D.自然采光、通风条件

5.游戏对幼儿社会性发展的主要价值体现在（）。

A.发展基本动作技能

B.学习简单的生活自理能力

C.学习扮演不同角色，理解社会规范

D.培养对数学和语言的兴趣

6.幼儿园一日生活中，进餐环节最重要的保育目标是（）。

A.训练幼儿使用筷子

B.培养幼儿安静进餐的习惯

C.确保幼儿获得均衡的营养

D.让幼儿学习自己整理餐具

7.在组织户外活动时，教师首先需要考虑的因素是（）。

A.活动场地的美观性

B.活动内容的趣味性

C.活动环境的安全性

D.活动材料的丰富性

8.教师在幼儿自主游戏中主要扮演的角色是（）。

A.知识传授者

B.活动组织者、观察者、支持者

C.规则制定者

D.游戏的参与者（替代幼儿）

9.学前儿童学习的主要方式是（）。

A.接受系统知识的学习

B.通过感官和动作进行探索性学习

C.参加统一组织的考试

D.老师讲解示范

10.幼儿园教育活动目标制定的主要依据是（）。

A.教师的教学经验

B.现行的教育政策文件

C.幼儿的年龄特点、发展水平和兴趣需要

D.家长对幼儿园的要求

11.使用“作品分析法”评价幼儿发展时，教师需要关注作品的（）。

A.完成时间

B.画面色彩、构图、精细动作发展

C.作品数量

D.作者署名

12.幼儿园教师职业道德的核心是（）。

A.关爱幼儿

B.为人师表

C.恪守规范

D.专业发展

13.当幼儿之间发生轻微冲突时，教师比较适宜的处理方式是（）。

A.立即介入，明确判定对错

B.让幼儿自行解决，教师旁观

C.保护较弱幼儿，批评较强幼儿

D.引导幼儿学习沟通和协商，尝试自行和解

14.下列哪项不属于幼儿园常见的安全隐患？（）。

A.活动场地地面湿滑

B.玩具材料存在尖锐边缘

C.幼儿缺乏安全意识

D.教师定期对设施设备进行维护

15.幼儿心理健康教育的主要目标是（）。

A.培养幼儿掌握心理学理论知识

B.消除幼儿的所有负面情绪

C.帮助幼儿形成积极的情绪情感，学会自我调节

D.让幼儿学会判断他人心理

16.设计幼儿园主题活动时，选择主题的主要依据是（）。

A.教师个人兴趣

B.幼儿的兴趣点和生活经验

C.现行教材的要求

D.紧迫的社会热点问题

17.在区域活动中，教师提供多种不同难度的操作材料，体现了（）原则。

A.基础性

B.层次性

C.开放性

D.社会性

18.幼儿园环境创设中，墙面布置的主要功能是（）。

A.装饰美化环境

B.向幼儿传递知识信息，展示幼儿作品

C.制约幼儿的行为

D.提供幼儿的休息场所

19.对幼儿进行发展评价时，最应注重的是（）。

A.评价结果的量化程度

B.评价方法的科学性

C.评价对幼儿发展的实际促进作用

D.评价过程的严格性

20.“教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、