2025年大学（学前教育学）教育理论综合测试题及答案.docVIP

2025年大学（学前教育学）教育理论综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共40分）

答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。

1.学前教育学的研究对象是（）

A.学前教育中的现象和问题

B.幼儿学习中的现象和问题

C.教师教学中的现象和问题

D.家长育儿中的现象和问题

2.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

3.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）

A.福禄贝尔创设幼儿园后

B.现代家庭教育的兴起

C.英美幼儿教育兴起

D.中国蒙养院建立之时

4.我国学前教育中所特有的一条原则是（）

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

6.活动性原则源自于（）的“做中学”

A.皮亚杰

B.夸美纽斯

C.福禄贝尔

D.杜威

7.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）

A.尊重儿童的个性

B.培养幼儿积极的情感体验

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

8.幼儿发展的基础和源泉是（）

A.上课

B.游戏

C.活动

D.参观

9.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

A.幼儿身心发展的可能

B.幼儿目前的发展状况

C.幼儿的潜力

D.幼儿身心发展的现实与可能

10.在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是（）

A.直接一致的

B.不一致的

C.间接相关的

D.毫无关系的

11.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）

A.游戏

B.交往

C.活动

D.游玩

12.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是（）

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.建筑游戏

13.教师在游戏过程中的作用主要体现在（）三个方面。

A.创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

B.创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏

C.提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作

D.提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

14.幼儿园课程以（）为基础。

A.教师讲授

B.幼儿自学

C.幼儿的间接经验

D.幼儿的直接经验

15.课程的基本要素是（）

A.课程目标、课程内容、课程形式

B.课程内容、课程要求、课程评价

C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

16.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）

A.程序性课程

B.练习性课程

C.地方性课程

D.实践性课程

17.幼儿园课程内容是课程目标的（）

A.体现与依托

B.依据

C.基础

D.前提

18.幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

A.幼儿教育目标和课程标准

B.幼儿教育内容

C.幼儿教学大纲

D.幼儿课本

19.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（）

A.复述法

B.讨论法

C.故事法

D.提问法

20.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（）

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.演示法

第II卷（非选择题，共60分）

21.（10分）简述学前教育学的研究任务。

22.（10分）简述幼儿教育的意义。

23.（10分）简述幼儿游戏的特点。

24.（15分）阅读材料，回答问题。

材料：在幼儿园的一次美术课上，老师让孩子们画自己喜欢的动物。小明画了一只长着翅膀的猫，老师看到后说：“小明，猫是没有翅膀的，你画错了。”小明回答：“我觉得猫可以有翅膀，这样它就能飞起来抓老鼠了。”老师严厉地批评了小明，说他不遵守绘画规则。

问题：请从幼儿创造性思维培养的角度，分析老师的做法是否恰当，并说明理由。

25.（15分）阅读材料，回答问题。

材料：某幼儿园为了提高幼儿的身体素质，每天