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人教版一年级数学下册复习教案

好的，作为一名资深的教育文章作者，我很乐意为您撰写这份人教版一年级数学下册的复习教案。这份教案旨在帮助孩子们系统回顾本学期所学知识，查漏补缺，巩固基础，并能初步运用所学解决简单的实际问题，为后续学习打下坚实基础。

一、复习总览与指导思想

本学期一年级数学下册的学习内容丰富多样，涵盖了数与代数、图形与几何等多个领域。复习阶段，我们不应仅仅是简单地重复知识，更重要的是引导孩子们将零散的知识点串联起来，形成知识网络，深化理解，并能灵活运用。本复习教案将秉持“以生为本，夯实基础，查漏补缺，趣味高效”的原则，通过多样化的活动和练习，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中回顾旧知，提升数学素养。

二、复习内容与课时建议（可根据实际情况调整）

本学期的复习内容主要包括以下几个模块，教师可根据班级具体情况，将这些内容有机整合，合理分配课时：

1.数与代数

*100以内数的认识（读写、组成、大小比较、顺序）

*100以内的加法和减法（一）：两位数加一位数、整十数；两位数减一位数、整十数（包括不退位和退位）

*人民币的认识（元、角、分及其简单计算）

*20以内的退位减法（本学期初期重点，需巩固）

2.图形与几何

*认识平面图形（长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆）

*图形的拼组与简单变换（如对称、滚动等初步感知）

3.综合与实践

*找规律（图形、数字简单排列规律）

*解决简单的实际问题（图文结合的一步或两步问题）

课时建议：建议安排6-8课时进行系统复习，每课时可侧重1-2个重点模块，并辅以综合练习。

三、复习目标

1.知识与技能：

*熟练掌握100以内数的读写、组成，能正确比较100以内数的大小，理解数位的意义。

*熟练口算20以内的退位减法，正确计算100以内两位数加、减一位数和整十数（包括进位加法和退位减法），并能解决相关的简单实际问题。

*认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，能进行简单的人民币计算和购物模拟。

*直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，能辨认和区分这些图形，初步感知图形的特征和简单拼组。

*能发现和欣赏生活中的简单规律，并能根据规律进行简单的推理和填补。

2.过程与方法：

*经历整理和复习的过程，初步形成归纳、整理知识的能力。

*通过观察、操作、比较、交流等数学活动，体验数学知识之间的内在联系。

*在解决实际问题的过程中，初步学会分析数量关系，积累解决问题的经验。

3.情感态度与价值观：

*在复习过程中感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值。

*培养学习数学的兴趣和信心，养成认真审题、仔细计算、规范书写的良好习惯。

*在合作与交流中，乐于表达自己的想法，善于倾听他人的意见。

四、复习重难点

*重点：

*100以内数的认识及加减法的计算与应用。

*20以内退位减法的熟练口算。

*人民币的认识与简单计算。

*难点：

*100以内加减法中进位加法和退位减法的算理理解与准确计算。

*运用所学知识解决两步计算的实际问题。

*人民币单位间的换算及在购物情境中的灵活应用。

五、教学准备

1.教具：数字卡片、口算卡片、计数器、小棒、各种平面图形模型、人民币学具、课件（PPT）、白板或黑板。

2.学具：学生每人准备一套数字卡片、小棒、图形卡片、人民币学具、练习本、铅笔、橡皮。

3.学情分析：教师需提前梳理学生平时作业、练习中出现的共性错误和薄弱环节，以便在复习中有的放矢。

六、教学过程（以综合复习某一课时为例，教师可根据复习内容灵活调整）

课前准备：

*教师将本学期所学知识点进行梳理，制作成知识网络图或思维导图（可简单手绘在黑板一角或课件中）。

*准备好不同层次的练习题，包括基础巩固题、变式练习题和拓展提高题。

课堂复习流程示例：

(一)创设情境，激发兴趣，明确目标(约5分钟)

*方式一（故事导入）：“小朋友们，我们的数学城堡里住着许多知识小精灵，它们陪伴我们度过了一个学期的快乐时光。今天，我们要举行一个‘数学小精灵大聚会’，邀请它们出来和我们一起做游戏，比一比谁最了解它们，好不好？”

*方式二（问题导入）：“回顾这个学期，我们认识了哪些数字朋友？学会了哪些计算本领？还认识了哪些图形宝宝和人民币伙伴呢？”引导学生自由发言，初步回顾。

*明确目标：“今天，我们就一起来系统地回顾和整理这些知识，让我们的数学本领变得更强！”

(二)回顾梳理，构建网络(约15-20分钟)

*模块一：数的世界

*活动1：数数接龙

*师：“我们先来和