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高中生物课堂中校园水景生态系统教育与创新能力培养论文

摘要：本文以高中生物课堂为载体，探讨校园水景生态系统教育对培养学生创新能力的积极作用。通过分析校园水景生态系统的特点及教育价值，提出相应的教学策略，旨在为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：高中生物课堂；校园水景生态系统；教育；创新能力

一、引言

（一）校园水景生态系统的特点及教育价值

1.校园水景生态系统的特点

校园水景生态系统是一种人工生态系统，具有以下特点：首先，它具有明显的生态功能，如调节气候、保持水源、净化水质等；其次，校园水景生态系统具有丰富的生物多样性，为学生提供了观察和研究生物的天然实验室；最后，校园水景生态系统的建设与