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初中数学单元复习课情境创设与有效性分析论文

摘要：本文针对初中数学单元复习课中情境创设的重要性及其有效性进行分析，旨在探讨如何通过情境创设提高复习课的教学效果。文章首先阐述了情境创设在数学复习课中的必要性，接着分析了情境创设的有效性策略，并结合实际教学案例进行论述。

关键词：初中数学；单元复习；情境创设；有效性

一、引言

（一）情境创设在初中数学单元复习课中的必要性

1.提高学生的学习兴趣和主动性

在传统的数学复习课中，学生往往被动接受知识，缺乏学习兴趣和主动性。情境创设作为一种教学手段，能够将抽象的数学知识与学生熟悉的生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习。这样一来，学生的学习兴趣和