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高中数学教学中趣味游戏对提升学生计算能力与学习效果的实证研究论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，通过引入趣味游戏，探讨其在提升学生计算能力与学习效果方面的实证效果。文章从背景分析入手，阐述了当前高中数学教学中存在的问题，以及趣味游戏在解决这些问题中的重要作用。

关键词：高中数学教学；趣味游戏；计算能力；学习效果

一、背景分析

（一）当前高中数学教学中存在的问题

1.学生对数学学习的兴趣不高

在高中阶段，数学学科的学习内容逐渐变得抽象和复杂，导致许多学生对数学学习产生恐惧和厌倦心理。传统的教学模式往往注重理论知识的传授，忽略了学生的学习兴趣和实际需求，使得学生在面对繁杂的数学公式和定理时